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慶応義塾大学 ゆうすけ先生
何がどのようにわからないのか、どこがどれくらいわからないのか、また具体的にどれくらいまで成績を上げたいのかなど、その生徒さんの現状をしっかりと理解し、生徒さん一人一人のペースに合わせ、丁寧に指導できるよう努力していきたいと思います。
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学習院女子大学 ゆり先生
私は中学1年生の時に個人指導塾に通っていたのですが、そこで指導して下さった先生がとても優しく親切に指導してくれて、苦手な数学への恐怖心もなくなり、英語も楽しいと感じるほど勉強に対する見方が変わりました。わからないことを質問するのは学校の先生にはいいづらいけど、塾の先生には何でも質問していました。(勉強以外のことも(笑))その時の経験を活かして優しく頼りなるような先生を目指して頑張りたいと思います。
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成城大学 しんや先生
堅苦しい勉強にならないように、出来るだけ生徒自身が興味を持てる話をおりまぜながら学習意欲を引き出していきたいと思っています。
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横浜国立大学 たくみ先生
私は中学1年から大学まで陸上競技部に所属し、活動をしてきました。その中で、塾に通いながら部活動と勉強を続けてきました。毎日、部活で練習をして、くたくたな状態でも、先生は丁寧に、やさしく指導していただき、分からなかったことが分るになる「喜び」を教えて下さいました。この「喜び」は、現在も私のエネルギーの源になっています。私も担当する生徒さんに、この「喜び」を知ってもらえるような指導を目指し、生徒さんと共に頑張りたいと思っています。
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横浜国立大学 あきのり先生
私は高校受験の10ヶ月くらい前までは、志望校はおろか、それよりレベルが下の高校もあぶないくらいほどの学力でした。そこでこのままではいけないと思い、近所の塾に通いだしたところ、成績はぐんとのび、志望校よりレベルの高い高校に合格することができました。そのとき私が思ったことは、学力が伸びたのは、もちろん塾の良い指導があったのもありますが、生徒さんが「やる気」になる「きっかけ」を作り出す、そのような指導が出来ればと思っています。
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早稲田大学 まさき先生
私は大学受験の際、苦手科目の学習がうまくいかず、塾や学校の先生の多くのアドバイスを受けました。それは直接的なものや間接的なものもありました。結果として自分のレベルに合った大学へ行くことができました。その時のアドバイスを、今度は自分がしたいと思っています。人によって「言葉」はプラスにもマイナスにもなります。その時の空気にもよります。私は基本的な指導とともに、状況にあったアドバイスをしていきたいと思います。
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横浜国立大学 もえ先生
私は受験のとき、良い英語の先生にめぐりあうことができ、英語が伸びました。前から読みくだしていく方法です。教える生徒さんには、この早く読む方法を教えたいと思います。数学はある程度、パターンがあるので、パターンを覚えてもらい、そこから応用していくという方法で教えます。その子がどこでつまづいているのかを探りながら、一緒に理解していくという雰囲気作りができたらと思っています。生徒さんに満足してもらえるよう、努力していきます。
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明治学院大学 かおる先生
僕は昔、ほんと~~~に平凡な学生でした。中学校の成績はオール3(好きな英語と体育と音楽だけ5でしたが、家庭科と美術が2でトントン...。)野球部でもそこらへんの人と変わりませんでした。しかし、ある日テレビでプロ野球選手の松井秀樹さんが『努力することが才能だ』と言っているのをみて、全ての価値観が変わりました。野球でも勉強でも、全てにおいて努力するようになると本当に毎日が充実し、結果としたも学校の成績がほぼオール5になりました。勉強を教えのと同時に、努力することも伝えていきたいと思っています。
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慶應義塾大学 たろう先生
私は中学の時、国語が苦手で大変苦労しました。学校や塾の先生に質問して問題が解決した時、非常に嬉しかったので私も生徒さんが理解できるまで教え、理解できたときは一緒に喜べるような先生になれたらいいと思っています。生徒さんに満足してもらえるまで、努力していきたいです。
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北里大学 たくま先生
自分は、中学校受験の頃から、塾や家庭教師にお世話になっていますが、その頃の経験を生かして、頑張っていきたいと思います。結局最後には問題を解くのは、生徒自身であるので、何よりも、やる気を出させ、勉強の楽しさを教えてあげられるような指導をしたいと考えています。
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日本大学 まりな先生
私は高校受験のとき、数学が苦手でとても苦しみました。入試ぎりぎりまで塾の先生と一緒にがんばって無事合格することができました。勉強するときは、もちろん本人のやる気も大事ですが、周りのサポートもとても重要だと思います。私自身も様々な人からの応援もあって勉強を頑張れました。そのような経験から私「生徒と一緒に頑張る」をモットーにしています。一緒にがんばりましょう。
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立正大学 たかと先生
私は高校の時どんなに勉強しても数学の成績があがらず、苦労しました。赤点した取れなかった自分を変えてくれたのは、家庭教師の先生でした。頑張っても成績が上がらないときが多々あり、その時にも一緒に悔しがってくれたり、成績が良かった時は我ことのように嬉しがってくれました。諦めず頑張った結果数学でクラス1位になり感激したのを今でも憶えています。どんな時でも諦めず必ず成績を上がることを信じて互いに頑張っていきたいと思ってます。
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横浜市立大学 のぶひこ先生
私は家庭教師の経験はありませんが、中学生のときや、高校生のときに、特に好きで、得意でもあった数学を周りの友人に教えたことがよくありました。その時に、感謝されたことがとても嬉しく、今でもよく覚えています。そのような経験を生かしたいと思ったので、家庭教師をやろうと決意しました。生徒さんにとっても自分自身にとってもプラスの経験になるように、生徒さんと共に努力していきたいと思います。
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日本大学 ようこ先生
中学生の時英語が苦手だったのですが、その時お世話になっていた先生に基礎から丁寧に教えてもらい成績も上がりました。どんなに些細なことでも疑問に思ったことは質問することが大切なんだと実感したので、指導の時は焦らず丁寧に、疑問があればその都度理解していくようにしたいと思います。それから、塾で教えてもらった勉強法なども紹介していくつもりです。成績が上がるよう、一緒に頑張っていきたいです。
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法政大学 ゆうすけ先生
自分は今大学1年生で今年の2月まで大学受験のために必死に勉強してきました。その時、勉強を一緒に頑張ってくれた先生がいて、その先生から教えてもらうことによって勉強を好きになり楽しく勉強することができました。この経験を生かし勉強に苦しんだり大変だと感じている生徒と一緒に頑張って目標を達成できるように努力していきたいと思います。生徒達の1番やりやすい勉強方法などを見つけ生徒のやる気を引き出し毎日少しずつでも勉強できるような指導を行えるように努力していきたいと思います。
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横浜市立大学 あやこ先生
私は、中学校ではソフトテニス部高校ではチアリーダーと茶道・華道部とずっと部活と勉強の両立を頑張ってきました。しかし塾には通わず、家での勉強と学校での勉強で高校受験・大学受験と志望の学校に合格できました。私がとても大事だと思うのは、自分で勉強する習慣をつけ、学校の授業にしっかりついていくことだと思います。自分の今までの経験を生かしながら、少しでも勉強が楽しいと思ってもらえるような指導ができたらいいと思います。そのためにも、明るく生徒さんの目線に合わせた丁寧な指導を心がけて、頑張りたいです。
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北里大学 たかし先生
中学生の時から獣医師を目指していましたが、全然勉強もしておらず、高校も大して良いところに行けず卒業後"浪人"という形で苦労しました。後々につらい思いをしないためにも早い段階で勉強をしていく必要ががあると思います。しかし、自分も中学生の時は宿題もほとんどやらずめんどくさがりで成績も上がらなかったので気持ちはわかりますが、家庭教師をやるからには自分を反面教師として生徒にはガンバッてほしいです。また、努力すれば才能とか関係なしに勉強の分野では誰もができるようになるということを教えていけたら良いなって思います。分からなくても何度も繰り返し勉強して一緒に理解していきましょう。
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政治経済大学 しの先生
私は中学受験の際には、勉強する習慣を身につけるのにとても苦労しました。私の場合、家庭教師の先生が週に一度来ていただき、そして無理なくこなせる程度の宿題を出してもらい毎日すこしずつこなすようにすることで勉強の習慣を身につけました。又、中学・高校時代は部活との両立に悩み、どちらかをやめてしまいたいと考えていました。しかし、うまく時間を使うことでどちらも満足にこなせるようになりました。以上のような経験を生かして、何でも相談にのれる教師になり、生徒さんに満足してもらえるよう、がんばりたいと思います。
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横浜国立大学 たくろう先生
私は高校を受験する時、自分一人で家にいる時は一切勉強が手につかない性格だったので、塾に通って授業だけをひたすら受けていました。自分が先生という立場に立ったからには中学生の時の私のような生徒さんに勉強のやる気を出させることを目標に頑張ります。また、生徒さんと仲良く楽しく一緒に成績を上げていきたいです。
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青山学院大学 けんと先生
僕は理系ですが、中学生のころ一番苦手な教科が数学でした。中学生になり全くついていけなくなったのがきっかけで塾に入りました。その塾は1人1人のことをしっかりと見てくれる塾だったので、全く分からなかった数学がどんどん分かるようになり、成績も上がっていきました。そしていつのまにか、数学を友達に教える側にいました。その時感じたことは、勉強は理解することが大切で、教える側はどこが分からないのかを知り、分かりやすく教えることが一番大事だと思いました。お互いに理解していくという教え方をしていきたいと思います。
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東京理科大学 そうま先生
私は高校受験の際、塾に行き様々な先生にお世話になりました。その先生方の指導方法は厳しいながらもより的確であり、すぐに高成績を取れるようになりました。また、勉強だけでなくこれから自分はどう生きていけば良いか、生きていく上で何が本当に大切なのかを熱心に教えていただきました。そこで学んだことは今でも心に残っています。このような経験から私は勉強を教えるにあたって、ただテストの点を上げる知識だけではなく、勉強以外でもこの先に必要な知識を教えていきたいと思います。
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横浜市立大学 はやと先生
私は中学時代、勉強が苦手で成績も学年で下位でした。しかし、毎日の予習復習や、勉強する環境を意識的に変えることで自分のやる気を引き出すことができました。その結果、高校時代の勉強の土台ができ、成績も学年で上位になるまで上げることができました。そのような経験から、成績を上げていくためのプロセスや方法を生徒さんに伝え、一緒にがんばっていきたいです。
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東海大学 かおり先生
家庭教師は初めてなのですが、私自身小学校から高校1年生くらいまで家庭教師の先生に勉強を教えてもらっていたので、こんな風にして欲しいこんなところは嫌だったなど生徒さんの気持ちを理解することができると思います。また、中学高校とあまり成績がよくなかったので浪人してしまったのですが、その浪人時代にたくさん勉強のコツを教えてらったので、ぜひ今回あの時得た知識を活かしていきたいと思います。どのような勉強方法が良いのかは、人それぞれなので生徒さんに合ったやり方でお互い楽しく勉強に向き合えるよう頑張ります。
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聖心女子大学 りな先生
私は高校受験の際、面接が得意だったので前期試験で合格したいと思い内申点を上げる為に多くの先生方のお世話になりました。理系の科目が、とても苦手でしたが何度も繰り返して教えて頂き自信が付くようになってきました。私も、まだ大学生で勉強している側の人間ですが一緒に考えて理解していく気持ちで指導していきたいと思っています。わからないこと、不安なのこともありますが、頑張っていきたいと思います。宜しくお願いします。
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青山学院大学 りか先生
私は、高校受験における受験勉強でなかなか成績が伸び悩んだ時期があったので、勉強の成績が伸び悩む生徒さんの気持ちは十二分に理解できます。そんな私でも、第一志望の高校に進学できたので、自信を持って勉強のノウハウをお教えできると思います。もともと「教える」ことが好きなので、生徒さんには少しでも疑問に思うことがあれば何でも聞いてもらいたいです。生徒さんの目標が達成出来るよう全力で頑張りたいと思います!
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慶応義塾大学 なつみ先生
私は高校受験の時、成績が思うように上がらずメンタル的にとても落ち込んだ時がありました。そんな時に私を励まし、勉強に対するやる気を引き起こしてくれたのは塾や家庭教師の先生でした。その時の経験から、私は先生というものは勉強面だけではなく生徒のモチベーションを上手く上げてあげるのも重要な役割なんだと痛感しました。生徒さんと同じ目線に立って一緒に理解していく姿勢と同時に、勉強面だけでなくメンタル面でも支えてあげて、勉強に対するモチベーションを高めてあげられるよう努力していきたいと思います。
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上智大学 すぐる先生
はじめまして。私は中学・高校と予備校や塾にお世話になることなく大学進学できました。できるだけ自分で勉強するよう心がけ、つまずいた時には兄や学校の先生などに聞いてまわりました。この作業というのは一見難しいことのように思えるかもしませんが、そんなことはありません。その姿勢や意識も勉強のことはもちろんですが、教えていきたいと思っています。それと、何事も基本的な所からが重要です。基礎的な部分から一つずつしっかり指導していきたいと思っています。よろしくお願いします。
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日本大学 ともや先生
私は高校在学中の3年間、個別指導の塾に通っていました。そのときに大勢で受ける授業よりも自分のペースで理解することができることが良いと思いました。また、先生との距離がとても近く仲良くなれたので質問もしやすかったです。そこで私はこの経験を生かし、生徒さんに一対一での指導のすばらしさを分かってもらうと同時に勉強はつまらないものではないことを分かってもらえるよう精一杯努力し、がんばっていきたいと思います。
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上智大学 ゆうこ先生
私は子供の時は恥ずかしがり屋で、学校の授業でわからないことがあっても自分から先生に聞くことが出来ず、勉強にも遅れをとり、悔しい思いをしたことがあります。そんな時に、自分に合ったペースで勉強を教えてくれる先生がいたらどんなに良いかと思いました。分からない所は分かるまで、生徒さん本人が気持ち良く勉強出来るようお手伝い出来れば良いなと思っています。得意な英語は、より分かりやすくイメージしやすくなるように教えていけたら良いなと思います。
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横浜市立大学 しゅんすけ先生
塾や家庭教師の下で勉強せずに自分自身で勉強方法を考え学習してきました。その結果自分で考えそれを実践することの大切さをよく知っています。この経験を活かして一人一人にあったその子のための勉強方法を見つけて最も効率的な学習を目指します。勉強以外でも日ごろから身の回りの物事について自分なりに考えられるよう指導してゆけたらなと思います。
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青山学院大学 ちはる先生
今までたくさん塾の講師の方々にお世話になったので、今度は私がサポートする側になりたいと思います。海外生活・留学の経験があるので、英語の指導には自信があります。定期テストの勉強の仕方・立て方は、私自身部活動に打ち込んでいて、すきま時間を活用して受験を乗り切ったので、生徒さんに合った方法を一緒に見つけて頑張っていきましょう。良いところは伸ばし、苦手分野はまず好きに!よろしくお願いします。
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東京大学 みつる先生
中学時代、私は毎日のように柔道部の部活に打ち込み、あまり成績は良くありませんでした。成績を上げようと努力してみても、多少は上がったものの伸び悩んでいました。しかしその時主将のおかげで、僕は「勉強の仕方」や「いい点を取るためのノウハウ」を学び、しだいに成績は上がってゆきました。高校時代に予備校にも通いましたが、その時の高度な授業内容についてゆけたのも、主将から学んだ「勉強の仕方」があってこそだと思っています。成績が良いと、絶対に勉強が楽しくなります。その成績の良さの基盤となる「勉強の仕方」をじっくり教えられたらと思います。きっと生涯役に立つものだと確信しています。
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東京理科大学 よういち先生
私は小・中学校の時から勉強が好きではありませんでした。今思うとそれは、勉強に興味やおもしろさを持てなかったからだと思います。なので好きこそものの上手なれと言うように、生徒さんにすこしでも学問のおもしろさに気付いてもらい、好きになってもらえるように努力していきたいです。私もわからないこと、できないことの大変さを経験してきました。なので、その経験を活かして相談したり指導していけたらと思います。大切な中学時代を一緒にがんばっていきましょう。よろしくおねがいします。
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神奈川大学 けいこ先生
私は中学受験をして、私立の中学に入学しましたが、勉強についていけず、成績は最下位に近いほどでした。しかし、家庭教師の先生のご指導により、学年で上位に入ることが出来ました。それだけでなく、勉強することが、とても楽しいと思うようになりました。今まで何度も勉強を通じて、つらい思いをしてきましたが、同時に勉強することが楽しいと思うこともありました。私は、これまでの自分の経験を生かして、生徒さんも勉強することを楽しいと思ってもらえるようにしたいと思っています。生徒さんだけでなく、親子さんからも、満足していただけるよう努力していきたいと思っています。また、明るく親しみを持って指導することで、生徒さんが勉強しやすい環境をつくっていきたいです。
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上智大学 じゅり先生
私は高校3年間をスイスで過ごしました。最初は英語が中々聞き取れずとても苦労したのを覚えています。どうしたら、英語ができる様になるのか、日本人が間違いやすい英語など、自分の経験を生かして教えられたら、と思います。今は、中学3年生の子を3人ほど、家庭教師として教えています。皆が引っ掛かりやすい問題や、解くコツなどを他の子を参考にしなが教えたいと思います。よろしくお願いします。
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北里大学 ともし先生
小中高大と誰よりも多くの受験を経験して、勉強の楽しさと辛さを知ってきました。わからない事に生徒さんと一緒に向き合って、辛さを半分に、楽しみを2倍にできたら良いなと思っています。
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慶應義塾大学 みきお先生
高校受験では英語に苦しめられました。理由は単純で、基本がしっかりとしていなかったからです。受験当日まで英語を根幹から理解することで私ば無事に志望校に合格することができました。大切なのは「基礎」だと思います。受験前の今こそ土台をしっかりと固め、高い目標をクリアしましょう。よろしくお願いします。
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慶應義塾大学 しょうた先生
中学から高校まで、塾に通い、塾長にわからないところがあれば直接質問し、自分の学力を高めていました。また、大学入学後は、夏休みと春休みに地元に帰省し、約10人の生徒を相手に集団講師をしていました。自分が塾長に丁寧に教えてもらったように、勉強を教えました。その経験をもとに、家庭教師として新たな生徒に熱意をもってわかりやすく教えてあげたいと思います。また、生徒さんともコミュニケーションを上手くとって、仲良くなりたいと思っているので、よろしくお願いします。
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首都東京大学 りょうと先生
私は、今まで塾に通ったり、家庭教師に教えてもらったりしたことはありません。独学で頑張ってきました。そうは言っても、勉強がそれほどできるというわけではないので、勉強中に悩むことも多々ありました。その為、学校の先生や友達に頼りながら、なんとか勉強をこなしてきました。分からない所が分からないままでスッキリしないのは勉強がニガテになる原因の一つだと思います。
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専修大学 なおあき先生
自分は中学校に入学した当時、勉強が大嫌いでした。しかしその当時自分と競い合っていた友達の影響で、勉強を少しずつするようになり、暗記する事、勉強する事の楽しさに目覚めました。そんな楽しみ、喜びを少しでも教えていきたい、知ってもいたいと思い、家庭教師の登録に至りました。自分だけわかる自己満足の教育ではなく、満足し合える教育を目指していきたいと思っています。よろしくお願いします。
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東京大学 かずし先生
私は高3の冬に、受験を失敗しましたが、どうしても諦めることができず、浪人を決意し、1年後に、志望校に合格できました。そこで感じたことは、現役時の勉強の甘さと志望校への思いの弱さです。自分でも驚くほど勉強に取りくめ、学力面でも精神面でも強くなることができました。この経験を生かして、生徒さんには学力面はもちろんですが、自ら楽しんで勉強して頂けるように、学力面以外の事もサポートしていきたいです。私の指導で、なぜ自分は勉強するのかの意義を見つけてもらい、勉強に喜びを感じられるようになってもらうことが目標です。
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慶応義塾大学 こうすけ先生
私も勉強が苦手で、どのように勉強すればいいか、どうやったら勉強のやる気を出せるかわかりませんでした。しかし、勉強のやり方がわかれば、やる気が出て、勉強の習慣がつきます。まずは、生徒さんに勉強のやり方を教えます。そうすれば、次第に成績も伸びていきます。私も一生懸命に指導させていただきます。生徒さんと二人三脚で頑張っていきたいと思います。よしくお願いします。
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青山学院大学 こうじ先生
私が高校受験をする際、国語、数学に苦手意識を持っていて、それを克服するのに苦労しました。学校の先生や家庭教師の先生にわかりやすく丁寧に指導をして頂いて、次第に勉強の面白さに気づき、だんだん楽しく、そしてテストの点も向上していくという経験ができたので、生徒にも、そういった経験をしてもらえるように、同じ目線に立って一歩一歩確実に進んでいけるような指導をしていこうと思います。
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東京大学 じゅんぺい先生
私は中学校に入学したばかりのころ、英語という今まで接したことのない科目をどのように勉強していいかわからず、成績が今一つ伸びませんでした。そこで悩み、何とかして成績を上げようといろいろ試行錯誤したことがその後の勉強につながったと思っています。わからなかったことがわかるようになる喜び、努力が結果として報われること嬉しさを味わっていけたらいいと思っています。
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東京医科女子大学 まりこ先生
私は大学受験の際、なかなか成績があがらず悩んでいた時期がありました。私はずっと一人で勉強していたのですが、そんな時共感してくれたり教えてくれる人がいいなと感じたことがありました。生徒さんの支えになれたらいいなと思っています。教えるというよりも一緒に目標に向って一緒に頑張って生徒さんに満足してもらえるよう努力していきたいです。
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日本大学 めぐみ先生
中学から高校まで、とにかく英語が大の苦手でした。文法なんて、使えなくても通じると開き直り、単語をおぼえたりする地道な努力をしなかったと思います。浪人を経験し、とても相性のよい先生方と出会えて、勉強に向き合うようになりました。勉強って、できるかできないか、よりも、やるかやらないか、で差がつくものだと、私は思っています。今、勉強しているのに成績が上がらないとすると、正しい方法で、やっていないのかもしれませんね。自分が成績を上げた、(かつてはとてもヒドかったのに)という自信は、生涯大切なものになると思います。点数はもちろん、そんな自信を一緒につけていきたいと思います。
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麻布大学 ひとみ先生
私は、中高通して苦手な科目がたくさんありました。それば自分が何が苦手なのかはっきりと分かっているようで分かっておらず、また授業仲でははずかしくて聞けなくてそのままにしていたからでした。しかし、一度分からないところを明確にし、"はずかしい"という気持ちを持たないようにがんばってみると、苦手な科目の成績も上がり、好きになれました。なので私は、そのような手助けを出来ればと強く思っています。コツをつかめば、必ず少しずつでもできるようになると思うので、生徒さんと共に頑張っていきたいです。
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神奈川大学 けいすけ先生
私は高校受験の際、家庭教師にお世話になりました。その人は勉強以外も大学のことやいろんなことを教えてくれました。毎日家庭教師のお兄さんが来るのを楽しみにしていました。だがら自分もそんな先生になりたいと思います。私は復習が嫌いで成績が上がりませんでした。新しいことをするほうが好きだってたからです。だから私は復習の大切さを教えたいと思います。一緒に頑張りましょう。
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東海大学 ふとし先生
私は高校受験で、モチベーションが上がらなかったり点数が上がらなくて不安になった時、先生や友達にいろいろアドバイスや励ましてもらうなどたくさんお世話になりました。そのため、この経験を生かして勉強方法のアドバイスややる気のでない時なども一緒に乗り越えていきたいと思っています。生徒さんに満足してもらえるよう、努力していきたいです。
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東京工業大学 ゆうき先生
私は、中学時代進学校に通っており、その中では決して出来る生徒ではありませんでした。しかし、高校に進んだ際になんとか成績を効率よく上げようと努力しました。その時感じた事は、勉強は自分がやる気になり、正しい努力をすることが成績UPにつながるということです。本人のやる気などを出来るだけ上げ、分からないところはどんどんフォローしていきますのでよろしくお願いします。
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上智短期大学 みずほ先生
私は中学時代に数学が苦手で100点満点中42点を取ったことがありましたが家庭教師の先生にお世話になって80点台90点台が連続するまでになりました。「基礎を固めてしまえばあとは練習次第で応用もできるようになる」ということを生徒さんにも伝えたいです。自分が悩んだり苦しんだりした経験を忘れず、生徒さんがつまづいてしまった所は一緒になって解決していこうと思います。精一杯努力しますのでよろしくお願いします。
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青山学院大学 ゆうり先生
私は中学入学当初、勉強が苦手でした。中学3年生のときに塾に入ってから成績がどんどん伸びていきました。学校の授業では理解できなかったことも、塾に入って理解できるようになりました。学校の授業と塾の授業に決定的な違いは、要点がまとまっているかいないかだと思います。私は友人に勉強を教える際にはまず相手がどこをどのように理解していないかを把握して、そこを教えるにあたって理解するコツみたいのを教えることを気にします。家庭教師のバイトでも、自分が教えてもらってきたことや、そういった経験を生かしていきたいと思います。
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明治学院大学 ともみ先生
私は苦手な数学を克服するため、中学1年の時から塾に通っていました。しかし、塾だとなかなか細かい質問などは出来ませんでした。そういう時には4つ上の姉に勉強を教えてもらっていました。身近に、何でも聞けて相談が出来る人がいるということはとても心強かったです。なので1対1で一緒に楽しく勉強し、教師と生徒というだけではなく仲良くやれたらと思います。私も中学生の頃は勉強が苦手でしたが、高校に入ってからはやったらやった分だけ成果が出るのでどんどん勉強するのが楽しくなりました。生徒さんにもそう感じてもらえるよう頑張りたいです。
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慶応義塾大学 こうた先生
私は高校受験の際、苦手な理科の成績がどうしても上がらず塾の先生にたくさんお世話になりました。その時に感じたことは、先生が自分と同じ目線に立って熱心に教えてくれているからこそ理解できるのだということです。そのような経験から、私は生徒と共に理解していくという指導を行いたいと考えています。
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東京工業大学 りゅうた先生
高校生のとき英語の成績が悪く、悩んでいました。そんなとき、どうすればできるようになるか考え、予習の段階で教科書の英文をすべて和訳すると決め、それを一年間続けました。一年後には校内平均以下だった英語の成績が学年トップもとれるようになっていました。このようなけいけんから、やはり成績を上げるには継続的な努力が必要だとわかりました。厳しいながらも、楽しい教師を目指してやっていきたいと思います。
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青山学院大学 もえ先生
私は英語が大好きです。今ではこう言っていますが、私も実は中学高校の時はえいごができずクラスでも平均点以下の成績を取っていました。もちろん英語も苦手で嫌いでした。なぜ英語が好きで得意になったかと言うと、高校の英語の先生のおかげでした。その先生は時々洋楽や洋画を見せてくれて生徒に英語の楽しさを教えてくれたのです。私は英語に慣れるには生の英語に触れることが一番の成功のカギだと考えています。自分の知っている単語が洋画の中に出てきたりするとそれだけでも嬉しくなります。私はただの授業ではなく理解しやすく勉強が楽しくなるような授業をしていきたいと考えています。
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青山学院大学 よういちろう先生
勉強が苦手であった私が毎日集中して勉強を続けられたのは塾の先生のおかげでした。そんな先生になって子供達の勉強を見てあげるのが私の夢です。勉強というのは興味を持てば決して大変なものではないと思います。子供たちが自分達で勉強するようになればそれで成功なのだと思います。
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横浜市立大学 めぐみ先生
私は中学生の時、勉強が苦手で塾に通ったり家庭教師を頼んだりもしていなかったので色んな参考書に手を出すなどして苦労した経験があります。しかし、参考書だけではなかなか全てわからないところを解決させるのは難しいことでした。そんな時身近に勉強を教えてくれる人がいれば、と何度も思いました。そこで、私は当時の自分と同じように勉強を頑張りたいと思っているの方の少しでも力になりたいと思っています。そしてただ問題の答えや解法を教えるだけでなく。生徒さんの疑問には出来る限り何でも答えていけるように、一緒に学んでいくことを心がけていきたいです。
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神奈川歯科大学 あい先生
家庭教師を1年ほど続いてましたが、まだまだわからないこともたくさんあるので、生徒さんと一緒に勉強することによって、私も一人前の教師になるために、努力をするので、一緒に頑張っていきたいと思います。「やる気」があって頑張れば、きっとできると思います。
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上智大学 きょうへい先生
私は大学受験、高校受験において理科(化学)がとても苦手で、最後の最後まで苦労をした記憶があります。そんな困っている時、通っている塾の先生が私に親身になって対応してくれ、出来の悪かった私でも無事に受験のり切ることができ、それがきっかけで教師を目指すようになりました。私が目指しているのはただ単に勉強を教えるのが上手な先生ではなく、日々の相談事にも親身に対応でき、また同時に頼られる先生です。力不足な面が多々ありますが、精一杯頑張ります。よろしくお願いします。
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北里大学 あきひろ先生
私も大学受験の際に何回か失敗をしました。成績が伸びず何度も自分の進路について悩み苦労しました。その時に、成績を伸ばすきっかけとなったのは予備校の先生や家庭教師の先生の熱心な指導でした。熱心な指導とは、ただ教えるというのではなく、先生と生徒がお互いのことを理解し、親しみをもつことによって一緒に勉強している感覚にすることだと私は考えています。少しでも成績が伸びるよう精一杯がんばりたいと思っているので一緒に頑張りましょう。
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青山学院大学 たつや先生
私は小学校から高校までサッカーをやっていました。そのため、他の受験生に比べあまり多くの勉強時間を取ることができませんでしたが、効率の良い勉強方法について上手くアドバイスできると思います。また、私自身、高校。大学受験時に成績不振という壁に当たったことが少なからずあるので、生徒さんの目線からわからな所、苦手なところなどを一緒に考えていけたらと思います。焦らず、じっくりとだけど短期で成績アップの手伝いをしっかりしていきます。
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獨協大学 けんた先生
私は、高校受験の際に必要な、学校の内申書に影響する学期に、苦手な教科だけではなく、得意な教科の成績も上がらずに苦労していました。その時に、私は塾に通っていたのですが、その時私を受け持ってくれていた講師の方々が、私と同じ目線に立ち、真剣にかつ、熱心に指導していただき、私は無事に希望していた高校に合格することができました。このような体験をしたので、今度は私が、生徒という立場から、教師という立場になり、生徒に、このような体験をしてもらいたいです。生徒に理解してもらうまで、熱心に一緒に勉強する指導をしていきたいです。あと、生徒に満足してもらえるように一生懸命頑張っていきたいです。
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慶應義塾大学 けいた先生
私は中二から塾に通い始めました。その前に一回塾に通った時は、大人数で受ける授業に緊張してしまい、すぐやめてしまいました。中二から通ったところは少人数制でとても勉強しやすい環境が整っていました。勉強するうえで生徒が質問しやすいなどの環境が整っているということがとても大切だと考えています。家庭教師は一対一という特性を生かす環境だと考えているので、生徒の目線に立って、一緒に頑張っていきたいと思います。
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お茶の水女子大学 あゆみ先生
私は中学受験を家で父と母に勉強を教えてもらいながら受けたのですが、やはり勉強において大切なことはある程度勉強を楽しみつつ自分で学んでいこうとする姿勢だと思います。私が生徒さんを指導していく上で大切にしたいことは、もちろんわからないことを分かるように教え、理解してもらうことであると思いますが、同時にわかることの楽しさを知って、自分で学びたいと思えるようにサポートしていくことだと思っています。私のできる限りのお手伝いをさせて頂きたいと思います。
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麻布大学 まさなり先生
私は小学校から高校までずっと同じ個人塾に通っていました。そのこともあり、塾長にはとても親しみがもてて、勉強以外の世間のこともたくさん教えてくれました。大きな塾(河合、代々木など)では、計画的に教えていただけますが、勉強へのやる気や先生方への親しみがもちにくいと思います。その一方、個人塾や家庭教師は親しみがもちやすいと思います。そしたら勉強のやり方、楽しいところを教えて自主的な勉強をしやすい教え方をしていきたいと思います。
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鶴見大学 だいすけ先生
僕は大学受験の時、歯学部と教育学部で悩みました。全く違う2つの学部、しかも文系と理系、親の後をつぐ「歯学部」自分のどっちかといったら行きたかった「教育学部」これは高1の初め~最終的に高3の初めまで悩みました。結局3年の春に周りの人達からの応援もあり、歯学部に行くことに決めました。でも、どこかでまだモヤモヤがありました。その時通っていた塾である先生に言われた言葉でモヤモヤが飛びました。「人生一度なし」「よく学びよく実践しよく生きる」一度限りの人生、選択して生きなければならないのか?歯学部に行ったとしても教える事はできるはず。先生になれなくても「指導する」これはできるのでは?!大学に入って3年、1年の4月~現在まで某個別指導塾で教えています。その生徒が今大学生になって酒を飲みに行く時を思うと毎回「教えてよかったな」と思います。
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玉川大学 わか先生
私も中学校の頃いくつか苦手な教科があり、克服するのにとても苦労しました。しかし、わかることが一つでもあると少し取り組んでみようかなと思えるようになったときがあります。一度にすべてできるようにしようとは思わず、少しずつやっていけば必ずできるようになります。私は生徒さんができたときの笑顔が見れるように二人三脚で頑張っていきたいと思います。自分の中の引き出しをたくさん伝えてたくさんの生徒さんのできたときの笑顔を見れるように努力していたいです。
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慶応義塾大学 ゆうた先生
成績があまり良くなくどちらかと言えば不真面目と言われていた自分でも高校受験、大学受験を無事合格で終わらせることができたように、やる気がありら、正しい勉強法を知っていれば誰でも合格することが可能だと信じているので、自分ができることは可能な限りしていけたらと思っています。
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慶應義塾大学 もえこ先生
私は中学の時数学で苦労しました。"追試の常連"になっていて、本当に嫌いでした。帰国子女なので国語も難しくて、苦手意識かせ強かったです。それが、中学2年生の時に教えていただいた家庭教師に数学と国語のコツを教えていただいて、「実は簡単なのかもしれない」と思えるようになりました。それからは、数学は常に80点以上をキープし、国語も成績はAでした。この経験を生かし、生徒にも「勉強は必ずしも難しく、つまらないものじゃない」ということを伝え、楽しくメリハリを持って生徒と一緒に成績upを目指したいです。
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武蔵大学 まさし先生
僕は、小学校4年生から6年生まで家庭教師を、中学校3年生の時に個別塾をやっていました。どちらも学校の授業とは違い1対1での環境であったため、分からないところがあれば、すぐに先生に聞け、理解できるまで教えてくれるということで、とても印象に残っています、教えるという経験は妹や、いとこに教えるというくらいしかないですけど、その時はちゃんと理解できるまで教えるということができました。今は教師と、生徒という違う状況ですが、ちゃんと相手が理解できるような指導を心がけようと思っています。
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青山学院大学 めぐみ先生
私は高校受験の際、社会情勢についての知識が必要で学校の先生を始め塾の先生に分かりやすく言葉を選んで教えてくれたおかげで理解することができたのです。その経験から、「ただ教えてもらう」のではなく「一緒に理解する」ことが大切だと思います。生徒さんと一緒に理解できる指導していけるように心がけたいと思います。そして生徒さんに満足してもらえるよう、努力していきたいです。
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東海大学 たくや先生
僕の中学校時代の数学の成績はあまり良い方ではなかったのですが、学校の先生を始めとし、色々な方々にお世話になり、高校受験も無事に合格することができまいした。苦手な科目があttからこそ、その科目に対しては同じような視点で勉強に取り組めると思います。そんな経験から、生徒さんと勉強に対して、一緒に「理解を深めていく」といった趣旨で頑張っていきたいと思います。
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横浜国立大学 けいすけ先生
私は今まで塾や予備校に通ったことはありませんが、学校内の成績や模試の結果は常に上位でした。これは、自分なりの勉強法や学習習慣を身につけることができたからだと思っています。とはいっても、自分に合った勉強法というのは、自分の性格などよって多種多様ですから、今まで私が身に付けた学習法を元に、生徒さんと一緒になってつくり上げていくことができればいいと思っています。
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慶應義塾大学 しおり先生
私は、小さいころから、決して頭が良い方ではありませんでした。自分のふがいなさに、何度も落ち込んだことがありました。しかし、それによって、あきらめないことの大切さを学ぶことができました。また。勉強を通して、人に親切にすることの大切さや家族や友人のあたたかさを知ることができました。さらに、努力をしてそれが結果につながったときのうれしさも感じることができました。教えるからには責任を持って頑張りたいと思います。私との授業を通して勉強はもちろん周囲の大切さも感じてもらえたら嬉しいです。
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慶応義塾大学 そうじ先生
中学生の頃、私は学校の勉強が本当に嫌いでした。特に苦手な教科があったわけでもないのですが、授業はつまらなく感じ、宿題もほとんど手をつけていませんでした。しかし、高校受験のため通った塾でそれが変わっていきました。そこの先生は、あまり上品とはいえないけど、授業はおもしろく、学校では教わらないようなムダ知識まで、多くのことを学び、それから勉強が楽しいと思えるようになりました。私はその先生のように、勉強の楽しさが分からない子に、それを教えてあげられる、それ以外にも、さまざまな面で、「親しみのある」家庭教師を目指したいと思います。
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一橋大学 しゅん先生
大学受験の際、数学が苦手だったので、数学をとても勉強しましたが、一人では分からないこともありました。そんな時、先生に質問に行くと、根気強く、そしていろいろな手法で答えてくださいました。この時の経験を伝えるとともに、この先生のような根気強い、わかりやすい授業を展開できたら、と思っております。また、授業中に何でも聞けるような雰囲気を作れるよう努力したいと思います。
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慶應義塾大学 だい先生
こんにちは。私は今、こうやって家庭教師をやっているのですが、小学生、中学生の頃は、正直、とても成績が悪かったです。小学生の頃は成績表に"C"が5つもついてしまい(普通ですと一つも付きません)、母親が怒って塾に入れさせられたくらいですから...笑。ですから、"頭のいい人は、勉強が上手くいかない人の気持ちなんかわからないに決まってる"と思われるかもしれませんが、本当にその気持ちは理解できます。だからこそ、生徒さんの成績が上がった時の喜びは格別なんです。ぜひ、一緒に頑張りましょう!
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東京大学 ひろし先生
私は高校受験の再にそれまでのような調子を維持できなくなり、自信をなくしかけていましたが、通信添削のアドバイスほ手がかりに勉強法を見つけ出し、最終的に合格できました。その時、勉強に必要なことは、「理解のポイント」や「それを見つける方法」を身に付けることであるということを学びました。そこから、私は、指導において、「どうすれば理解できるのか」を伝えるように心がけたいと思います。生徒さんが「理解する楽しみ」を感じてもらえるよう、努力します。
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横浜国立大学 ゆき先生
私は先月、小学校へ教育実習へ行ってきました。みんながわかるように教える、ということになかなか苦戦しましたが、まずは子ども達との絆を深めることだと学びました。一緒に楽しく話したり、遊んだりしてお互いに信頼関係を築けば、私自身、失敗を恐れずに自信を持って指導することができましたし、素を出しながら楽しい授業をすることをできました。その経験を生かし、まずは勉強面やそのほかの相談に乗ったりしながら信頼関係を築き、楽しく、メリハリをつけて指導をしていきたいと思います。
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慶應義塾大学 のりえ先生
私は今までに高校受験、大学受験と経験してきました。どちらの時にも良い先生とお会いすることができ、志望校へ入ることができました。高校受験では、塾に加えて家庭教師の先生にお世話になり、学校や塾の分からない点を一緒に勉強していきました。大学受験は失敗が続き、二浪してしまったのですが、基礎を固めなおすことで勉強ができるようになりました。以上の高校、大学受験の経験により私も誰かに貢献したいと思い、一緒に夢に向かって勉強していきたいと思います。
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首都東京大学 じゅり先生
私は中学受験を経験しましたが、典型的なやる気がカラまわりするタイプでした。なんとか第二志望の中学に入学した後もなかなか思うように成績が取れませんでした。そんな時、所属していた部活の顧問の先生が励ましてくださり、彼は英語の教員だったのでとにかく英語に力を入れ勉強したところ、英語だけでなく他教科の成績も伸びていきました。成績が伸びるとだんだん勉強が楽しくという、思いもよらない経験になりました。教えてあげることになる生徒さんにはぜひ、そんな感覚を味わってほしいと思います。
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上智大学 はるの先生
高校受験の時は、公立中学校に通っていた私にとっては初めての人生の分かれ道だったのではないかな、と今思います。前期試験で失敗し後期の筆記試験で入学した私ですが、最後まで頑張り抜けたのは、コツコツ勉強し自信が持てたからではないかと思います。生徒さんにも少しずつ勉強が楽しくなっていくように、そして自信を持って人生の分かれ道である高校受験に臨んでもらえるようにお手伝いできたらいいなと思っています。親身に指導し、生徒さんを様々な面で理解してあげられるよう努力します。
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日本大学 ひろゆき先生
中学3年間、僕は家庭教師を受けていました。最初の先生は同じ立場に立って教えてくれなかったので、全く分からなかったです。先生が生徒と同じ立場になって教えてくれるようにしなければ意味が無いという事が分かったので僕が教える生徒には同じ立場に立って熱心に教えたいと思います。
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学習院大学 あいり先生
私は、高校受験の際も、大学受験の際も、自分のモチベーションを維持するのがとても大変だった事が強く記憶に残っています。塾には通っていましたが大手の塾だったため、塾の先生が、単なる一生徒のモチベーションを上げる手助けをしてくれるわけでもなく、勉強よりも、そちらの方のケアが、受験生には必要なのだと、身をもって知りました。なので、生徒に勉強を教える際は、生徒それぞれのペースに合わせ、できるだけ、モチベーションを維持できるような授業を、受験に向けて重ねていきたいと思っています。よろしくお願い致します。
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東京工業大学 けん先生
僕は高校受験と大学受験を通してさまざまな事を経験することができました。受験の楽しさ、苦しさ、大変さ、そして合格した時の喜びなど自分が今までの経験で得ることができたことを活かして指導していきたいと思っております。努力すれば努力した分必ずできるようになり、結果にも表れると思うので、そのことを知ってもらえるように一生懸命がんばっていきたいです。
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上智大学 ちひろ先生
自分は、以前数学が苦手でいつも試験前に苦労していましたが、ある先生が、そんな自分をみて、まずどこからやればいいのかなどを教えてくれ、親身になってくれることができ、そこからその先生に1対1で教わり、できるようになったこと、また自分が受験前に使った暗記法などの経験を生かして、頑張ろうと思っています。また以前塾講師で個別指導をやっていたことがあり、そのときも受験指導をしていたということもあり、その経験を活用して教えられればと思っています。よろしくおねがいします。
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東京外国語大学 まお先生
中学受験、大学受験と、大きな山を乗り越えてきましたが、やはりその過程には、塾や学校の先生という支えがあって成り立ったものでもあります。一人で勉強するよりも、先生と接しているほうがモチベーションが上がり、相談できる相手がいるという安心感も得ることができ、精神的にも安定した状態で、要領よく学ぶことが出来たと思います。生徒さん達のサポート役になれたら、と思い、一生懸命満足していただけるようにつとめていきたいです。
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慶応義塾大学 ゆうこ先生
私は、中高と得意ではなかったけど好きな科目だった数学を、受験までには得意といえるまでの点数を取れるようになりました。なので、この経験を生かして、同じように生徒さんのお手伝いをできたらと思っています。私、精一杯頑張るので、一緒に頑張れたらいいと思っています。よろしくお願いします。
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北里大学 しょうご先生
高校を卒業して、2年間予備校で受験勉強をしていました。最初は志望校に自分の成績が全く届かない状況でしたが、徐々に成績が上がっていき、浪人2年目には目標だった国公立医学部にまでなんとか近付けました。しかし、それでもまだ"受験"には失敗してしまい、獣医師を目指すことになりましたが、やはりここまで私が勉強できたのは、目標があったからだと思います。ですから、そのような経験を通して、目標をもって勉強していくことの大切さを、少しでもおしえてあげられたら良いなぁと思います。
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東京工業大学 ちひろ先生
私は、大学受験のために高校3年間塾に通っていたのですが、勉強は目標を持ってとりくむことが大事だと思います。また、勉強を楽しくしていくためには、一緒にがんばっていく人が必要だと受験の際に強く感じました。それは友達でも良いですが、気軽にいつでも相談や質問ができる先生の存在というのはとても心強いものでした。なので、私も生徒さんと同じ目線で一緒に考えたり、何でも気軽に相談できるような存在の先生でありたいと思います。
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日本女子大学 みなみ先生
私は今まで勉強してくるにあたって、色々な教科の様々な箇所でつまづいてきました。しかし、そのつど周りの先生や友人と相談したり、指導してもらいながら苦手な部分を克服してきたように思います。この経験から、自分も人がつまづいた時、すぐに相談してもらえるような身近な存在でありたいと感じています。また、しんみにあり、一緒にべんきょうしていくことによって、勉強が好きになってもらえれば、と思います。生徒さんが楽しく勉強に取り組めるよう頑張ります。
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青山学院大学 たろう先生
中学時代は剣道部で帰ったら1時間寝て、すぐ塾という生活でした。高校時代は毎日のように下校時刻まで教室でトランプをし、塾という生活でした。その生活は骨子は友人であり、私を支えているものは友人達の存在でした。彼らは私の学生時代であり、そして誇りです。私自身も生徒さんにとってそのような存在になれたらなと思います。
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慶応義塾大学 さやか先生
私は、現在薬学部に通っており、理系科目が得意なので生徒さんにも、少しでも面白さが分かってもらえるような指導にしていきたいと思います。また、私は、今までに、個別塾での一年の指導経験があり、更に現在は、他のご家庭でも指導させていただいています。この様な経験もいかし、効率的に勉強を進めていきたいと思います。
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一橋大学 よりこ先生
私は、自分の高校受験の際、個別指導の塾で先生方に丁寧に指導して頂き、苦手だった数学の克服と、自分では得意だと思っていた英語を更に伸ばすことができ、無事志望校に合格することができました。この時の経験を生かして、生徒さん一人ひとりに丁寧で親身な指導を心がけたいと思っています。勉強に対して苦手意識を持っている生徒さんには、勉強の楽しさや、分かることの喜びも伝えられたらと思います。
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横浜市立大学 こうめい先生
私は高校時代、勉強もできずに非行に走った問題児でした。しかし塾で良い大学生の先生に出会い立ち直ることができました。浪人をして大学に入ったことで色々学んだこともあり、精神的にとても強くなった気がします。人はなぜ学ぶのかを自ら考えていた時期もありました。まだまだ未熟ですが、精一杯頑張って生きたいと思いますのでよろしくお願いします。
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北里大学 だいき先生
私は、中学1年生の時に英語の成績が上がらず、塾に入りました。その塾の先生は、私が理解することができるまで根気強く何度も教えてくれました。そのおかげか、私は不思議と英語が嫌いにはならず、むしろ好きになりました。2年生になるころには英語は得意になりました。私はもちろん今でもその先生に感謝していますし、憧れでもあります。これから生徒さんを指導するにあたって、自分もその先生のように、根気強く、そしてわかりやすく生徒が勉強を好きになってくれるよう努力していきたいと思います。
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立教大学 くみこ先生
私は高校受験、大学受験と予備校に通っていましたが、集団で勉強していると、どうしてもわからないところを説明されないまま進んでしまうことがありました。そんな中、授業後に私の質問にひとつひとつ丁寧に教えてくれる先生の力はとても大きいものでした。自分がなにがわかってなにができていないのか、自分の弱点も教わりました。家庭教師ならさらに自分のペースで勉強できると思います。わからない部分はわかるまで、じっくりとり組んでいきたいと思います。勉強方法も生徒にあったやり方を見つけられるよう努力したいと思います。
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東海大学 だいち先生
私は高校受験の際、数学の成績が伸び悩んでいました。そこで私は、数学を重点的にやることにしました。しかし、最初の頃はわからないとすぐにあきらめてしまいました。一人でやっても解決できないので、友達と一緒にやったり、先生と一緒にやったりしました。特に、先生は忙しい合間を縫って放課後になると教室で一緒に勉強を教えてくれたり、一緒に悩んだりしてくれました。私もその先生を見習い、生徒さんの目線に立って、一緒に理解していきたいと思います。生徒さんに満足してもらえるよう、頑張ります。
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日本大学 としろう先生
私は一年半ほど塾講師として主に数学、英語を中心として教えていたことがあります。その経験の中で最も大切だと感じたことは生徒との距離です。理解できない部分ができたらすぐに質問できたり、何度も質問したのにすっかれ忘れてしまったことも恥ずかしがらず再び質問できる。そのような信頼関係をつくっていくことを何よりも大切にしていきたいと考えています。私自身も一緒に努力していきたいです。
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明治大学 ただひろ先生
自分は大学に入って1年間塾の講師をしていました。その際に、学力の高い生徒から、低い生徒までみることがあり、どのような子に対しても基本的な教え方はマスターしてるつもりです。しかし、指導の基本となるのは、生徒とのコミュニケーションです。自分との意思疎通が出来なければ結局は、教え方が上手くても、意味のないものになってしまいます。そのため、授業の最初の5分間ぐらいはお互いの仲を深める時間をとるなど工夫をした授業を展開していきたいです。
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青山学院大学 しげひろ先生
僕自身が高校受験の時個別指導の塾に通っていた経験がありました。その時教えていただいた先生には今でも感謝しており、自分が大学生になったらその時得た知識や経験を生かして少しでも生徒のためになれる事を思っていました。なのでその時先生に教えていただいような「生徒と同じ目線で考える」事を第一に指導させていただきたいと思います。
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麻布大学 みな先生
勉強は一生のものなので、自分に合った勉強スタイル、リズムをつくり、生徒さんが希望する進路へ進めるよう手伝いをしたいと思っています。私は、勉強が大好きとか言えませんが、多くのことを学ぶことによって得たものはたくさんあります。効率よく学び、残った時間はスポーツや趣味に使って欲しいというのが私の考えです。生徒さんが時間を有効に使えるよう指導したいです。また、この先生で良かったと言ってもらえるよう頑張りたいと思います。
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東京工業大学 まり先生
私は中学校、高校のときに週5日部活をしていました。部活が終ると、どうしても疲れていて予習復習などをする時間がなく学校の成績が伸び悩んでいました。そのことをその時通っていた塾の先生に相談したところ、「学校の通学時間や休み時間など少しの時間でもいいので、毎日勉強する習慣をつけていこう!」とアドバイスをもらい、少しずつ勉強の習慣を身につけることができるようになりました。このような経験などを生徒さんの指導に役立てていこうと思います。よろしくお願いします。
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法政大学 ひろき先生
僕は中学の時、あまり勉強ができませんでした。高校受験までの半年程度を塾の力を借りて勉強にあてたくらいです。大学受験の際も真近になってからつめこみ、今では「もう少し高校時代勉強しておけばよかった」と思うことはよくあります。特に大学受験の際の失敗を糧に、現在の大学生活だは、充実した生活をおくっていると思います。受験の失敗、現在の学校生活の経験から思うことは、自分で自主的にに物事に取り組んでいかなければ、なかなか成就するものではないということです。そのような考えを踏まえ、責任をもってつとめさせていただきたいと思います。乱筆失礼しました。
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東京外国語大学 えりか先生
私は中学1年生から高校までイギリスの日本人が項に通っていました。現地校の出身者が多く同級生は皆英語がペラペラでした。その中で私は1番下のクラスで英語が嫌いでしたが、とある先生に出会い英語の楽しさを知りました。その先生のあかげで苦手だった英語も高校にあがる頃には学年で1番になることが出来ました。私がこの先生から教えられたようにわたしも生徒さんに勉強の楽しさを知ってもらい、やればできるという自信につながるような指導を行っていきたいと思います。よろしくお願い致します。
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東京理科大学 ともゆき先生
私は高校受験の時、苦手な国語の成績が上がらず、塾の先生にたくさんお世話になりました。その時に感じたことは、先生が熱心にやさしく教えてくれたことです。そのおかげで苦手だった国語を克服できました。私は生徒さんに苦手な教科を少しずつ克服できるように努力していきたいです。
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慶応義塾大学 なつみ先生
私は大学受験の際、塾には通わずに一人で勉強を進めていました。しかし、それではそうしても一人で解決できない問題に直面します。そんな時、私はいつも学校の先生に一対一で指導していただきました。大人数で受ける授業とは違い、一対一だったため分からない所をとことん質問することが出来ました。また、受験に関する相談にものっていただきました。私はその先生のように優しく指導し、時には相談にものれる、生徒さんと仲の良い家庭教師を目指しています。一緒に頑張りましょう。
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横浜国立大学 そう先生
私は元々運動が大好きな人間であったので、勉強がきらいでした。しかし、高校の時の先生方のおかげで、理科や数学と言った科目が好きになりました。好きになってしまうと、どんどんハマッてしまって成績も上がりました。勉強が好きではない子は多いはずです。そんな子たちが、進んで自ら勉強したくなるように教えて生きたいと思います。そして理解できたときの喜びを感じてほしいと思います。
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横浜国立大学 ちから先生
私は高校受験の際、夏から本番までの間に大きく成績を上げることができました。学校や塾の先生のおかげでは、自分から勉強にとり組むことができたことがその一番のの理由だったと思います。今ではそのときの努力を思い出すと自分に自信が持てるようになりました。生徒さんにも将来のためになるような指導をしたいと思っています。
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横浜国立大学 なつみ先生
私は今まで高校、大学と全て自宅学習で乗り切ってきました。しかし、学校の先生や父からの指導のアドバイスなど、他からの支えがあったからこそ今までの受験を成功させることができたのだと思います。勉強をする上で大事なのは「1人でじっくり考える時間」と「ちょっとの人からの支え」だと感じています。各教科の指導はもちろんしつつ、自宅学習のコツや時間の使い方などの面でも生徒さんに合わせて指導ができるよう努めていきたいです。
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横浜市立大学 すずか先生
私は大学受験の際、成績があまり上がらず家庭教師の先生にお世話になりました。あまり勉強する習慣がなかった私ですが、そのことによって習慣がつき、また勉強する意欲もわいてきました。その時に感じたことは、先生が自分と同じ目線にたって教えてくれているからこそ理解ができるのだということです。私も生徒さんに「教える」というよりも「一緒に理解していく」といった指導を心がけたいと思っています。
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東京工業大学 じゅんぺい先生
私は理学部に所属しています。私が工学部ではなく理学部に進もうと思った理由は、理系の学問が面白かったからです。そして一生研究していけたらいいと考えています。今の私にとって、勉強することは楽しいことです。生徒さんに伝えられたらいいと思っています。
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慶応義塾大学 ほのか先生
私は、高校3年生になるまで塾に通ったことがありませんでした。また、中学校の頃はバスケ部、高校ではダンス部に所属していたので、勉強する時間がない子の気持ちがよくわかります。時間がないうえで嫌いな勉強をどのようにやっていくか、自分の経験をいかして生徒さんと一緒に考えていけたらいいと思っています。よろしくお願いします。
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青山学院大学 さき先生
生徒さんの分からない所を一緒に探し、どこがわからなかったか、なぜわからなかったかを一緒に考え、最善かつ最短な方法でお勉強していこうと考えております。常に生徒さんの目線に立って教えていこうと思っております。教える事に関して未熟者ですが一生懸命頑張っていこうと思うのでよろしくお願いします。
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慶応義塾大学 せいじ先生
私は中学2年の夏頃まで、高校受験をさほど意識もしていなかったので、勉強への モチベーションが上がらずにいたので、学校の成績が下がってしまいました。でも、先生が予習のポイントや復習のしかた、テスト対策を熱心に見てくれたおかげで、やる気をとりもどし、最終的には志望校へ受かることができました。勉強をするのは生徒自信でしかありませんが、私もその先生のように生徒を支えられるような指導を目指していきたいと思います。
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早稲田大学 たかひろ先生
私は中学受験と大学受験と二度受験を経験しています。二回とも、志望校には成績が一年前までまったく届いてないという状況でした。しかし、二回ともにおいて自分のことを理解してくれる、よい先生に出会ったことで、短期間に成績が上がり、志望校に合格することができました。自分もその二人のような先生になれるように、わからない生徒さんと同じ高さの目線に立てることができるような家庭教師になれるように努力していきたいと思っています。精一杯がんばるのでよろしくお願いします。
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東京理科大学 ひろき先生
僕は大学受験の際、苦手な科目は数学でした。ただ今通っている学科は数学系です。これは僕が苦手だった科目をどのように克服したかを教えていきたいと思ったからです。僕は父親が数学の教師なので教える事の大変さはわかっているつもりです。家庭教師の仕事では楽しくわかりやすくをモットーにがんばりたいです。
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東海大学 けいき先生
私は大学受験に失敗し、予備校に通っていました。ですが、なかなか思う様に成績が上がらずに、人よりも多くの苦労をしてきました。今、自分がどこが出来ずにどこで悩んでいるかというのは、自分ではわかりにくい事なので、その部分を生徒と一緒に一つずつとり除いていく事を心がけたいと思います。そのためには、生徒と出来るだけの会話をして、頼ってもらえる様に努力していきたいと思います。
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慶応義塾大学 ひろゆき先生
勉強に対して苦手意識のある生徒さんに対して勉強を分かりやすく、丁寧に教えることがわたしのモットーです。また、計画的に授業を進めますのでペースが遅れる、速すぎるということもありません。一緒に勉強していくうちに、勉強の面白さ、楽しさや効率の良い勉強の仕方などもお話ができればいいなと考えています。もちろん勉強以外の相談をしてくれても構いません。受験期という大変な時期にこれから入っていきますが焦らず一緒にがんばって勉強していきましょう。
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慶応義塾大学 よしたか先生
受私は幼少期とり英語、とりわけ英会話に興味・関心があり、高校・大学受験ともに「受験科目」としての英語とも上手に付き合ってきました。一方で数学は成績がなかなか上がらず苦心しました。そんな時に私の救いになってくれたのは塾の先生でした。数学の基礎基本を丁寧に教えてくれ、更に私の学習ペースメーカーとして受験というマラソンを伴走してくれました。先生には今でも感謝しています。自分の得意分野である英語、基礎からしっかりと学んだ数学、どちらも分かりやすく丁寧な指導を心がけていきたいと思います。
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玉川大学 あゆみ先生
私は、中学生のときは部活動に日々専念していたため、あまり勉強まで手がまわらず高校受験が近くなるにつれてとても心配でした。でも通っていた塾の先生がとても熱心に指導して下さり、自分もやる気になれました。受験勉強を通して勉強というのは、"やった分だけ成果が出る"ということを感じました。最後まであきらめずに一生懸命取り組むことを大切にしたいです。生徒さんとは、同じ目線にたち、共に努力し、喜びを分かち合いたいと思います。
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早稲田大学 ゆり先生
教える仕事というのは初めてですが、自らの受験経験等を活かしてがんばりたいと思います。そして、少しでも生徒さんのお役に立てればいいなと思います。また、私は大学受験で失敗し、1年浪人したので、生徒さんが勉強がうまく進まない時や、成績が伸び悩んでいる時などに、同じ目線に立って一緒に頑張っていけたらいいなと思います。勉強に関してだけでなく、勉強のやる気を上げてもらう一貫として、生徒さんとのコミュニケーションも大切にしていきたいなと考えています。
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慶応義塾大学 しょうたろう先生
勉強が分からないところがでてきたり、成績が上がらなくなってしまった時に、頼れる先生になれるようがんばっていきたいです。生徒さんが目標に向かって一生懸命努力するのを全力でサポートしていきたいです。
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慶応義塾大学 なおき先生
中学時代数学がとても苦手で、志望校にはとてもじゃないが入れないと思っていました。だけど塾の先生に丁寧に数学を教えてもらったおかげで成績が上がり、入試の点が上がっただけではなく、勉強の楽しさを感じることができました。この経験から勉強は決して「つまらない」ものではなく方法を変えることで「おもしろい」ものになると分かりました。なので自分も生徒さんにおもしろいと言ってもらえるように、基礎から丁寧に指導していきたいと思います。また、当然成績を伸ばす授業にします。
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慶応義塾大学 たかゆき先生
人に教えることは好きな分野です。高校生のとき、塾をサボりがちであった弟に、数学・英語をyく教えていました。また、今年の5月からは家庭教師のアルバイトを続けており、指導にはある程度自信を持っています。得意学科は数学なので、一緒に頑張りましょう。
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慶応義塾大学 あやか先生
勉強はやらされてやるものではないよ思いますし、やらされている内は成績は伸びないと思います。なので、学問に取り組む楽しみを一緒に見つけていきたいと思って募集に参加させて頂きました。少しでも楽しく勉強に取り組み、苦手意識を克服できるようなお手伝いができるように努力していきたいと考えています。
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日本大学 かぜや先生
私は昔から勉強というものが得意でなく、毎日部活動に明け暮れていて、テストや受験といったものには毎度苦労をされられっぱなしでした。ですが一年間浪人することで、勉強というものを一から見直すことで様々なことに気がつくことができました。予備校の先生ともたくさんのことを話して自分に合った勉強法の見つけ方や、モチベーションの上げ方なども学びました。そういった経験を活かして、楽しい雰囲気の中で勉強を教えていきたいと思います。
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青山学院大学 ひろし先生
私は高校時代、担任の先生に数学を教わっていました。その先生に教わっていました。その先生は、ただ教えるのではなく、理解するまで熱心に時に厳しく、演習を中心に授業をしてくれました。また、勉強だけでなく、進路や人生について相談にのってくれました。家庭教師をやる上で、担任の先生のような熱心な指導をするよう努めます。自分自身勉強が苦手だったこともあり、共感できる所も多いと思います。よろしくお願いします。
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専修大学 さとし先生
小学校の頃から先生に出された課題は早めに解いて同級生に教えてあげたりするのが好きでした。中学からは近所の塾に行き、そこの先生方に大変お世話になりました。生徒はたくさんいましたが一人一人に親身になって教えていただき、勉強だけでなく精神的にも支えになりました。元々教えることは好きでしたし、大学生になって家庭教師ができたら、指導していただいた塾の先生のように生徒を大事に、分かるまで粘り強く時間をかけて指導していきたいと思っています。よろしくお願いします。
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上智大学 あんな先生
私の高校受験の時、分からない問題などがあっても何を聞いたらいいのか、誰に聞いたらいいのかが分からずにとても悩んだ覚えがあります。なので私は、分からないことも気軽に聞ける先生になりたいと思っています。コミュニケーションを大切にして、友達のように何でも話せる先生を目指したいです。
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立教大学 だいすけ先生
自分の高校受験は塾と家庭教師を軸にして乗り越えました。塾ではわからなかったことを家庭教師で消化するようにしていました。得意な数学は特に苦労しなかったのですが、苦手な国語には、時間を多く割いて克服しました。実際本番の入試では、得意な数学よりも苦手な国語のほうが点数が高かったです。なので高校受験のレベルなら時間をかければ必ず伸びるものだと信じています。家庭教師では、何をやるかでなく、どうやって勉強するかを教えていきたいです。
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聖心女子大学 さゆみ先生
私は中高時代学校内で最も活動数の多いテニス部に所属し、また進学校に通っていたため、勉強と部活の両立に日々悩まされてきました。しかし、高校の時一人の恩師に出会い、今まで持っていた勉強に対するネガティブな気持ちが少しずつ変化し、最終的には自分から前向きに勉強していく姿勢が身についていきました。中高時代、部活・勉強を両立してこそ真の充実が得られるものだと思っています。勉強の癖をつけ、継続していくことははじめは苦しいかもしれませんが、最終的に勉強は自分の将来への可能性を切り開いていってくれるものです。二人三脚で一緒にお手伝いしたいなと思います。よろしくお願いします。
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東京工業大学 こうじろう先生
学生時代に勉強するということは、これから夢に向かって人生を歩んでいく中でとても重要なことだと思います。具体的な将来の夢がある人も、これから夢を描いていく人も、あの時頑張って勉強してよかったと思い返す日がいつか必ずくると思います。そんな生徒さんの人生に少しでもお役に立てるようにやる気と責任を持って指導していきたいと思っていますので、よろしくお願いします。自分もまだ夢を追いかける学生ですので、一緒にがんばっていきましょう。
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明治大学 たろう先生
自分は高校受験大学受験を通して理解する事の楽しさを知りました。生徒さんと同じ目線に立って、その楽しさを知ってもらえればなと思っています。また、一番大切なのは、生徒自身のやる気やモチベーションだと思っています。なので、やる気を引き出せるような言動を心がけたいです!!自分で良かったと生徒さんに満足してもらえるように、努力していきます。よろしくお願いします。
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東海大学 かずき先生
私は数学、英語の2教科が中学三年までとても苦手でした。数学がまったく分からないまま、受験勉強をしていたのですが、どんなにがんばっても数学と英語だけは100点満点中、9点が限界でした。この時先生に頂いたアドバイスが「分からないなら一つ前に戻れ」というものでした。先生の助言にしたがい、できる所から勉強しなおしたら、今までできなかった所も楽に解けるようになりました。この経験から、生徒さんの分からない所を一緒にみつけ、「できる」ようになる指導を心がけたいです。
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成蹊大学 じゅん先生
私が中学校に入学したばかろの頃、私は中の下ぐらいの成績にいてとてもくやしい思いをしたのを覚えています。そこから、せめて英語くらいは出来るようになろうと、家でひたすらテキストの音読にはげみました。授業もまじめに聞き、集中して勉強した結果、最終的に学年1位をとることができました。そういった経験から、やればできるということを学びましたが、それに至るまでの間は非効率的な勉強を繰り返していたことから、効率的な勉強の仕方も教えてあげれたらいいなと思います。よろしくお願いします。
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横浜国立大学 のぞみ先生
私は今、大学で理科を専攻していますが、正直なところ高校まで理科は比較的苦手な科目でした。(暗記系の科目のほうが得意でした)しかし、負けず嫌いな性格もあり、苦手な理科を苦手なままにしておくことができず、必死に勉強しました。今では理科は得意科目です。私は中学校教員を目指していますが、決して勉強が好きだったわけではなく、苦労して克服してきました。だからこそ、生徒さんの「勉強いや」「わからない」の気持ちを理解できると思います。「分かる授業」を目指してがんばります。
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立教大学 とおる先生
私の尊敬する人は高校時代の社会科の教員で学年主任でもあった人でした。その人は1学年300名程いる生徒の性格を一人一人把握していて、勉強のことや人生のことで相談すると、常に親身になって話を聞いてくれ、適当なアドバイスをくれました。教師や講師をやる上で、勉強のテクニックを教えたりすることも大切ですが、いかに生徒との距離を上手くとり、生徒とのコミュニケーションを上手くやるかが大切だと思います。
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慶応義塾大学 あき先生
私も小中学生の頃、自分だけではどうしても分からないところや苦手な科目を家庭教師の先生に教えてもらっていて、とてもお世話になり今でもその先生とは親交があrます。その先生には勉強面だけではなく、精神的にも悩みを聞いてもらったり助けられたことがたくさんあるので、私もその経験から勉強面だけでなく生徒さんの性格を理解してより良い関係で指導ができればと思います。自分も努力を忘れずに、生徒さんに満足してもらえるような指導を心がけたいと思います。
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横浜国立大学 まなみ先生
勉強は、教えてくれる人によって好きになれるかどうかが大きく左右されると思います。私が中学生の時に好きだった先生を思い出し、生徒が楽しく勉強できるような指導をしたいと思います。家庭教師という仕事は初めてですが、弟や妹に教えていたので、その経験を生かし、またわからない気持ちを理解した上での指導をしてあげたいと思います。早く仲良くなって、信頼してもらえる先生を目指します。生徒の目標が達成でき満足してもらえるよう、頑張ります。
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東京経済大学 りゅうたろう先生
高校受験及び大学受験で学んだ勉強の知識やその方法がこれから受験をする生徒の手助けとなれば良いなと思いこの仕事をやってみようと思いました。一対一のシステムである家庭教師だからこそ普通の塾とは違い、より深い関係の元で勉強を教える事ができると思います。そのため生徒さんの分からないことや困っていることなども気軽に相談して欲しいです。指導の方にも全力で取り組むので、よろしくお願いします。
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専修大学 ともふみ先生
ぼくは高校受験の時、理系の科目がどうしても出来ずに悩んでいました。しかし当時の家庭教師の方のご指導で受験に合格できるまでになりました。高校では文系として大学を受験しましたが、苦手な教科でもあきらめずに勉強すれば必ず結果はついてくると信じ、辛い時期を乗り越えられました。勉強は量も大切だけど、一番大事なのはやり方、やる気、効率だと思います。自分の経験を生かして、少しでも生徒さんに理解してもらえるように最善を尽くして努力していきたいです。
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慶応義塾大学 りお先生
私は小学校から高校までずっと部活動をしていたので、あまり勉強する習慣がなく、受験期に必死になって勉強しました。その時もっと初めから勉強をしておけばよかったと何回も思いました。また、大学受験の時も真剣に考え始めたのがすごくおそく、大変な思いをしました。そのような経験を生かし、自分と同じような失敗をしないように生徒さんにおしえていきたいと思います。私が高校時代に影響を受けた先生のように、生徒さんに楽しく理解できるような教え方ができるようがんばりたいと思います。
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青山学院大学 たかみち先生
こんにちは。今回家庭教師をさせていただくことになった青山学院理工学化学生命科学部の「佐和 貴道」です。中学時代は受験前のみしか勉強せず、また高校でも受験前しか勉強せずその結果一年浪人することとなりました。しかし、そこで学校では習わない考え方を多く学び、それを活かしたいと思っています。「一緒に学ぶ」ということを念頭に、楽しく実のある時間をつくっていきたいとおもっていますので、よろしくお願いします。
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慶応義塾大学 ゆうた先生
私は高校受験をせず、中学受験で中高一貫の学校に入学しましたが、その中学受験の勉強を支えてくれたのが大学生の先生方でした。先生が大学生の場合、大人っぽさと子どもっぽさの両方を兼ね備えている場合が多いため、だらけた時などはしっかりと制してくれ、勉強以外の場合では若い人にしかわからない話題で打ち解けあうなど公私両方で強い味方になると思います。私も、私が中学受験の際支えられたように、勉強私生活両面で全力でサポートできればと思います。
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上智大学 るりか先生
私は高校の時に数学が苦手だったので、家庭教師にお世話になっていました。家で先生と一緒に自分のペースで勉強することはとっても楽しかったです。私もこの時の先生の様に、生徒と仲良く楽しく勉強をするということを目標に努力していきたいと思います!最終的には、生徒に「勉強って楽しいんだな」と思ってもらえるようにがんばります。
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神奈川大学 りょう先生
僕は中学2年まで勉強が嫌いでした。しかし、高校受験が近づき親の進めにより近所の塾に通うようになりました。その時に僕の担任となった先生は熱心で自分の立場になったつもりで何事も考えてくれました。その結果、僕も自然とやる気が起こり、期待に答えたいと思うようになりました。自分はその先生のおかげで最後まで諦めないで受験を頑張れたので自分もできるだけの力を尽くし最後まで一緒に頑張っていきたいと思います。
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国際基督教大学 ゆかり先生
私は大学受験の際、世界史や古文の文法がなかなか覚えられず、とても苦労しました。そんな時大きな助けとなったのは塾の先生や友人の存在でした。先生は私が少しでもおぼえられるようにと歌を作ってくださったり、友人とはお互いが覚えられるまで一緒に勉強しました。勉強を続けていくには、自分がわかるまで教えてくれる人がいること、一緒に頑張ろうとはげましてくれる人がいることがとても大切だと思います。私も自分の受験時の経験を活かして、指導するだけでなく生徒さんを支えていけるような先生になれるよう頑張ります。
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東海大学 けんた先生
私は、一年間個別塾指導塾で講師をしていました。その中で一番に感じたことは、勉強の内容がわからなくてつまづく子供が多いのは確かですが、何よりも勉強の仕方自体、たとえば、何をすけばいいのか、どう手を付けていいのかわかっていない生徒が多いということです。そういった生徒は教えたその場ではできるのですが、その後自分でどうすればいいのかわからないので、またスタートに戻ってしまいます。なので、重要な事は、生徒が自分でできるようになるため、「教える」のではなく手助けをして「導いてあげる」ことが大切だと考えています。生徒さんとともに頑張っていきたいです。
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東京大学 ゆうき先生
私は中学受験の時、なかなかモチベーションが上がらずに、ダラダラと塾に通い続けていましたが、6年生の時の社会の先生の授業も面白さからだんだんと塾に通うのが楽しくなり、生徒に学ぶ楽しさを少しでも伝えられるゆうな先生になりたいと思っています。分からないことのフォローだけではなく、日頃の学習習慣づけも手伝っていきたいと思います。
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横浜国立大学 けんたろう先生
英語は自分自身かなり短期間に伸ばす事ができた科目なので、同じようにやっていきたいです。どんな科目でも一番大事なのは基礎、数学なら四則計算と中学から導入されたマイナスの数と文字式さえできれば、いくらでも伸ばす可能だと思います。まずはこの土台を常にやりつつ、進めていきたいと思います。
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青山学院大学 なおや先生
私は中学校のとき、どうしても数学でできない単元がありました。自分でも、高校受験があるからこのままじゃまずい、と思い、必死で勉強していたのですがあまり効果がでず、家庭教師をお願いしました。その後、数学の成績はあがっていき、高校も第一志望の学校に合格いすることができました。その時感じたのは家庭教師の先生がその時に適したレベルで丁寧に教えてくれたから成績が上がったのだ、ということでした。高校では中学の二の舞にならないよう予習・復習をしっかりやることで数学の苦手意識は消えました。なので、生徒さんに適したレベルでわかりやすく教えていきたいと思っています。
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慶応大学 かわけん先生
子供さんに、勉強を通して「考える力」をつけてもらえるように指導します。僕自身、勉強は少し苦手だったり、大学受験で浪人して、勉強へのモチベーションをあげるのに苦労しました。その時、何とか勉強を楽に、役立つものだと捉えられるように、日常生活との結び付きで考え、教科同士の関連も考え、結果勉強(特に英語)が趣味になりました。どんなに子供さんがつまずいても、一緒に「考えて」あげます。
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早稲田大学 ちひろ先生
私は小さい頃から学校の先生になりたいという夢をもっていました。大学では教師になるべく教職課程を受講しており、日々教育について勉強しています。大学で学んだ技術をより良いかたちで実践できたらと考えております。生徒さんには、ときに優しく、ときに厳しく接し、メリハリのある授業を行いたいと思います。
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千葉大学 けい先生
私は大学受験をした時、普段の授業さえもあまり理解できいぇいない状態からのスタートでした。まわりのみんなはわかっているのに自分だけりかいできていない・・・。そんな状況でとてもあせりました。どうしよう・・・。そんな時、相談にのってくれたのが英語担当の教師でした。彼は、授業終了後や昼休みそして放課後まで私の分からない授業内容やただの人生相談などいつも嫌な顔ひとつせず話を聞いてアドバイスをくれました。なので、今度は私が彼みたいに分からなくて困っている人に教えられるようになりたい、そう強く思いました。授業はもちろんの事、他にも日常生活で困った事があれば気軽に相談できるそんな教師になるように努力していきます。
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早稲田大学 はやと先生
私は高校時代にとある英語の先生から「単語は暗記するものではない。本文中から意味を推測し理解していくものである」と言われ感銘を受けたのを覚えています。暗記することはとても大切ですが、全て暗記に頼っていては本当の力というものは身につきません。私は生徒に「何でも覚えさせる」ということよりも「楽しく考えていく」ように指導したいと思っています。生徒さんが「勉強って楽しい」と思えるような指導をして自分から進んで勉強をしてくれるよう努力していきます。
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慶応義塾大学 ゆり先生
私は中学・高校時代数学が苦手で、真面目に授業を聞いても理解できないことが多々ありました。しかし授業後や放課後先生に個人的に質問しに行くと、不思議と理解できるのです。その際、「一対一で教わること」が有効であるということを学びました。家庭教師という役割を最大限に生かし、生徒さんのペースにあわせて一緒に学んでいけるよう努めたいと考えています。
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一橋大学 けんたろう先生
私は大学受験の時、現在通っている大学に合格できるような成績ではありませんでした。しかし、どうしても行きたかったので、どのように勉強すれば良いのかを自分なりに考え、実行していきました。その結果、半年ごとに偏差値は5ずつ伸び、合計20位上がりました。そのような経験から勉強で一番大事なのはやり方思います。それ故に、私は生徒さんに合った勉強のやり方を一緒に考えていきたいと思います。勉強のやり方を考えると、勉強は決して退屈なものではないと思います。一緒にがんばっていきたいです。
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東京農工大学 たく先生
私は中学校時代英語・数学・国語と塾でみっちりやらされ、厳しいながらも生徒のためを思い、熱心に教えてくれた先生に感謝しています。親しみやすく分かりやすい、そんな教え方だからこそ成績が伸びたのだと思います。その時の経験や個別指導講師での経験を取り組みたいと思います。
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慶応義塾大学 ゆりこ先生
大学受験の時に感じたのは、「その教科が好き、もしくは自信があるという気持ちがないと思うように伸びない」ということでした。私は大人数で勉強する大手の予備校や塾には向いてないと思ったので、英語のみ個人塾に行っていました。そこの先生の人柄・教え方に本当に救われました。この経験から少数授業や1対1で真剣に取り組めば伸びると思うので、私も生徒の気持ちに立って一緒に進めていきたいです。また不満やいたらない点があれば、自分の成長のためにも是非指摘して頂きたいです。一緒に成長していきましょう。
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慶応義塾大学 さやか先生
私は中学・高校と自宅学習で頑張ってきました。自分で勉強する、ということは簡単なことのように思えて、実はとても難しいことだと思います。なぜなら多くの人は"やりすぎてしまう"からです。個人によって勉強のやり方は違いますが、自分に合ったやり方というものは必ずあると思います。"無理のないスケジュール"をたてたうえで、"自分にとって一番良いやり方"を一緒に見つけていきましょう。私自身、勉強でつまずいたり、なんとなくモチベーションがあがらないといった悩みを抱えていたことがありました。生徒さんの目線にたって一緒に学んでいくという姿勢で精一杯指導させていただきますので、これからよろしくお願いいたします。
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明治大学 まさくに先生
私の中学校時代もそうでしたが、いくつか嫌な教科、不得意な教科はあるものです。そういった教科の対策や強化の仕方を自分自身の経験も参考にしつつ指導していければ、と考えています。中学校の教科のほとんどがやれば必ず得点に結びつくものばかりです。自分を信じて1日10~15分間でも良いので机に向かい頑張ってみましょう。もちろん私も最大限の協力と応援をするよう心掛けていきたいと思っています。生徒さんに満足してもらえるように努力していきます。
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青山学院大学 りょうた先生
将来学校の先生になりたくて今回やろうと思いました。なぜなら中学、高校ともに素晴らしい先生に出会うことができたからです。そんな先生たちに憧れて先生になりたいと思いました。授業は分かるまで色々なアプローチを生徒さんにしていって分かってもらえるまで根気よくやっていきたいと思います。
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慶應義塾大学 あやこ先生
私は大学受験を経験して、毎日勉強する習慣がつきました。勉強というのは自分がやらなきゃいけないものですが、私のまわりの学校や塾の先生に相談し、アドバイスをもらうことでやすべきことを見つけ、やる気をだすことができました。ですから、生徒さんの勉強に対する苦手意識や不安を取り除いてあげられるように、一緒に楽しくやっていければと思います!!たくさんコミュニケーションを取っていきたいです。
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上智大学 まり先生
私は中学3年間塾に通っていました。とても面倒見の良い塾で、3年生の夏休みは朝から晩まで閉じ込められて勉強させられました(笑)でも、この3年間がなかったら、今の大学行っている私はいないと思います。この経験で2つ学んだことがあります。一つは、先生の熱意がなければ生徒は就いてこない、ということ。2つ目は、楽しくやらなきゃ続かない、ということ。今振り返ると感じます。一緒に目標をもって、楽しくやっていきたいと思います。よろしくお願いします。
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学習院大学 こうだい先生
僕は高校生の時、あまり勉強の得意なタイプではありませんでした。高校3年生の時、望むような学校への進学は難しいと知り、そこから勉強をスタートしました。僕が当時習っていた学習塾は親切に僕に付き合ってくれました。僕も決してめげずに挑戦を続けた結果、あこがれた大学に入学できました。どんなにスタートが遅くとも、あきらめずに前を向き続ければ、必ず夢は叶うものと思っています。これから教える生徒さんとは、一緒に色々な事に挑戦し、実現させていきたいです。
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神奈川大学大学 ゆかり先生
私は人と接するのが好きなので、勉強する際に分からないところがあればすぐに学校や塾の先生に質問に行っていました。自分で解決できなかったら先生や分かる人に聞くのが一番だと思っています。なので、分からない問題は気軽に聞いてください。私は人と話すことが好きなので、勉強のこと以外でも聞きたいことや話したいことがあったら楽しくお話しましょう。
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慶應義塾大学 まお先生
私は中学1年生の頃から高校3年生まで、ずっと剣道部に所属し、勉強と部活を両方頑張ってきたので、両立する難しさ、大変さはとてもよくわかります。なので、短時間で集中し、きちんと理解していく効率的な勉強で、生徒さんと一緒に頑張っていきたいと思います。中高一貫校に通っていたので、高校受験はしていませんが、学校の授業を理解して、こつこつ宿題をしていたので、大学受験も乗り切ることができました。勉強も部活も一生懸命楽しんでいる生徒さんはとても応援したくなります。そのお手伝いをさせてください。
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横浜市立大学 そう先生
私は中学、高校、大学と数回受験をし、本番に弱い性格ゆえに何度か悔しい思いをしてきました。その自分の苦い経験があるため、これから勉強を頑張っていこうという子を何とかして応援していきたいと考えています。そのため、生徒さんたちの目線に立って、一緒に勉強を頑張っていくという方向性で、志望校合格や学校の成績アップなどそれぞれの子の最終目標へ全力でサポートさせていただきたく思います。どうか、よろしくお願いいたします。
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法政大学 だいすけ先生
私は学生の頃あまり勉強が得意ではありませんでした。しかし、家庭教師塾に行き勉強の楽しさを知ることが出来ました。先生と一緒に頑張ることで、心強さをもらいました。それによって中学受験、大学受験を無事第一志望の学校に受かることができました。その経験から、私が持つ生徒さんに勉強の楽しさを教えていきたいと思っています。楽しみながら学力を上げていけるように努めていきたいと思います。
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東京薬科大学 りょう先生
自分も勉強が得意というわけでもなく、特別に好きという事もない上、面倒くさがりということもあり、勉強が嫌いだ、したくないという気持ちはとても分かります。その上で、中・高時代に塾に通ってやる気を引き出してもらい、高校、大学とも志望校に入ることが出来ています。塾でやっていただいた事を自分もやり、一緒に頑張って成績UPを目指していきたいと思います。一生懸命に丁寧な指導をしていきたいと思います。
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慶應義塾大学 たかまさ先生
私は高校受験の際、英語がとても苦手で受験はもうダメかと思いました。塾の先生にも相談を何度もして、高校3年生の冬に必死になって勉強しました。結果として英語力は向上し、受験には合格したのですが、その時感じたことは自分のダメだったところは勉強のやり方なのだということでした。そのような経験から、私は生徒さんに「わからないところを補足する」だけではなく、「将来的な成績の伸びを見込んだ勉強法」をお伝えしたいと考えています。満足していただけるよう全力で努力します。
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東洋大学 りか先生
私は家庭教師を4年間やってきて、生徒に教えて「分かった!」「楽しい」と言ってくれる嬉しさを肌で感じています。多くの生徒を見てきて、一人ひとりに的確なアドバイスをしたところ、確実に成果が結果として見えてくるようになりました。今までの指導経験を生かして、生徒の力を精一杯引き出せるようにしたいと思います。多くの生徒と触れ合う分だけ自分への成長にもつながってくると思っております。一生懸命、常に「生徒のため」に自分ができることをやりたいと思います。
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横浜国立大学 こうへい先生
私は高校受験の際中学3年の夏まで、全然勉強も出来ず、またあまり勉強も好きではありませんでした。しかし、中学3年の夏に塾などで猛勉強をし、少しは勉強もできるようになり、問題を解けたときのおもしろさなどを感じることができました。その時にご指導していただいた先生は先生と生徒という感じではなく友達のような感覚で接していただけ、わからないところなどもとても質問しやすかったのを覚えています。なので、私もまるで友達のような感覚で生徒と接し、どんなことでも気軽に質問してもらえるような先生になりたいと思います。
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横浜国立大学 あやか先生
私は、受験の時、成績を上げるために、先生に鬼のように課題を出してもらい、ひたすら同じ問題集を繰り返しました。同じ問題を何度もやることで、一度理解した内容は改めて復習し、確認することができ、理解したつもりだった問題はまたつまづいたりするので、自分がどこを理解できていて、どこを理解できていないかがわかります。そのため、勉強の効率を上げる事ができました。そのような経験から、まずは生徒さん自身の得意な分野を知り、それを完璧にマスターしつつ、苦手分野の克服に力を入れていきたいです。短い間ですが、生徒さんの力になれるよう、努力していきたいと思います。
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慶應義塾大学 りょうこ先生
私は大学受験の際に苦手な数学の成績がどうしても上がらず困っていました。その時に当時通っていた塾の先生方に大変お世話になりました。わからない問題があった時はすぐに質問をするようにして、毎日の予習復習をしっかりとやりました。その時感じたことは、先生が親身になって丁寧に指導してくれたからこそ理解し、成績を上げることができたということです。また一生懸命毎日自分で予、復習をする大切さも感じました。そのような経験から、私は生徒に親身な指導を心がけ、信頼関係を築き、満足してもらえるよう努力していきたいです。
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慶應義塾大学 みき先生
私は中学受験の際、SAPIX(日吉校)に通っておりました。通学当初は(当時小学4年)一番下のクラスで塾のテスト、模試でもなかなか良い点数を獲得することができませんでした。しかし、塾の先生と打ち解け、「自習でわからなかった問題について先生に質問する」というスタイルを徹底するようになってからは、成績もどんどん上がり、最終的には一番上位のクラスに在籍し、さらには第一志望であった慶應義塾湘南藤沢中等部へ合格することができました。中学校受験を通して感じたことは、親身に、そして丁寧に生徒の質問に答えて下さる先生の有難み、自習(予習)+授業+復習の3セットによる勉強の大切さでした。ですので自身の中学受験の経験を活かして、私は生徒に「親身に同じ目線に立って根気よく」「自ら率先してできる環境作り」のサポートをさせていただきたいと思っております。
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国際基督教大学 けい先生
私は中高一貫高に通っていました。学校ではテストが近づいてくると、友達と問題を出し合ったり、お互いの分からない部分を教えあったりして協力していました。その時に私が友達に教えてあげた問題を友達が理解して、「似たような問題をテスト中に解けた!!」と言ってくれた時とても嬉しかったことをよく覚えています。一方的に教えるというよりもコミュニケーションを大切にし、生徒さんの目標に向かって一緒に頑張っていきたいと思っています。生徒、先生といういわば上下関係というよりも対等な立場で向き合いたいです。
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横浜国立大学 まい先生
私は中学、高校時代によく友人に数学を中心とした理系科目を教えていました。その時に痛感したのは、一人ひとり分からない所は違っていて、全ての人に同じ教え方ではいけないということでした。一緒に問題を解いていく過程で私自身も学べることが多くありました。友人からの「ありがとう」が嬉しくて、上手に教えるためにどうしたらよいのだろうかといつも考えていました。相手の立場で、相手の目線で問題をとらえ、共に解決できたらいいなと思います。生徒さんにとって信頼できる先生になれるよう、一生懸命努力していきたいと思います。
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東京工業大学 たくろう先生
私が中学生の時、数学の先生がとても面白く分かりやすい授業を行ってくれました。それで数学の点数が上がり、得意教科になったことを覚えています。授業を楽しく、面白くすることによって苦手意識を少しでも無くせる指導を心掛けたいと思っています。
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東京理科大学 ゆうすけ先生
自分は中学生の時、内申が100しかない状態で旧臨海学校区トップ校である横浜緑ヶ丘高校(後期選抜でも内申120以上必要)に合格しました。学校の先生からは進路変更を勧められましたが、塾の先生に「お前なら大丈夫だ!」と言われて受験をすることに決めました。これから受験まで色々大変かもしれませんけど、一緒に頑張りましょう。
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慶應義塾大学 まりこ先生
私は、小中学生時代は硬式テニス部、高校時代はスキー部と、部活に忙しく、加えて生徒会活動も行っていたために、勉強はあまり時間を割けませんでした。しかし、そうした中でしっかりと勉強のペース作り、習慣づけができたのは週に一度通っていた塾の先生のおかげでした。指導していただいた科目以外の教科も得意科目にできたのは、先生が明るく楽しく、勉強だけでなく会話などのコミュニケーションもとってくれたからです。私も、勉強も部活も楽しくできるような指導を心掛けて頑張りたいと思います。
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横浜市立大学 さき先生
私は基本的に明るい性格で楽しいことが大好きです。中学校時代は塾に通い、先生が親身になって勉強を教えてくれたことはもちろん、時にはくだらない話や冗談も交えて楽しく話をしたことをよく覚えています。その頃の思い出がとても印象深く、私もその先生のように真剣になって勉強のサポートをしていきたいと思います。生徒さんと同じ目線になった指導を心掛け、また勉強以外でも、友人関係や部活動のことなど、一緒に話をして、楽しく過ごせたらいいなと思っています。
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星薬科大学 あいちゃん先生
私は中学、高校、大学受験と、全ての受験を経験したのですが、やはり一番お世話になったのは塾の先生や学校の先生でした。自分の分からない所を最後まで教えてくれたり、勉強以外の面でも精神的にサポートしてくれ今でもとても感謝しています。そのようなことから、生徒さんに「教える」ことだけでなく、内面的な部分も親身になって相談にのってあげられればな、と思っています。生徒さんに満足してもらえるように頑張りたいです。
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日本大学 あゆみ先生
こんにちは。今回、祐子ちゃんの家庭教師となりました宮下あゆみです。私は中学生の頃勉強の優先順位が低く、毎日遅くまで部活動をしていました。学校や塾の宿題が面倒なこともありましたが、「勉強=遊び」と思い込むようにしてコツコツと学習していました。その発想の転換が私の長所なので、祐子ちゃんにも楽しく勉強して、この夏を充実したものにしてもらいたいと思っています。明るく、楽しく、中身の濃い授業を目指します!!どんどん頼ってください。一生懸命頑張りますので、よろしくお願いします。
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東京女子大学 けい先生
私は高校受験のときは塾の先生方が大好きでいつも学校の先生より塾の先生に質問したりよく相談にのっていただいていました。それはその先生方が「教える」ということにとても熱心でまたひとつひとつ丁寧にどこがどうわからないのか、どうすればわかるのかということを気づかせてくれたからです。この体験から私はただ答えの出し方を教えるというよりも生徒さんがどこがどうしてわからないのか、一緒に考え、広く応用できる力を付けられるように頑張りたいと思います。また、せっかく個人指導ができるので、生徒さんのことをよく知って、また私のこともよく知ってもらってお互いに無理なく、楽しく勉強できるといいなと思います。
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横浜薬科大学 やすひろ先生
私は高校受験の際に数学がどうしてもできなかった過去があります。高校に入った時にも苦手であったのですが、その時にマンツーマンで教えてくれた先生がいました。明るくわかりやすく気さくな先生は、私の数学に対する苦手意識を取り除き好きな教科にしてくれました。このような経験から楽しく一緒に理解していけたらなと思っています。生徒様に笑顔で満足してもらえるよう、努力していきたいです。
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東京医科歯科大学 ゆり先生
私は中学時代、中高一貫高なので、油断しすぎて大学受験の際にとても大変なことになりました。高校3年の重要な受験期シーズンに今まで抜けていたことをたくさん思い知らされる羽目になってしまったのです。その時、私は塾に通ったのですが、集団指導の場所だったにも関わらず、先生は熱心に個人的な相談も受けてくれて、わからない所は塾が休みの日も解説してくれました。個人個人に合わせた方法で親身になって教えてくれたから、私は今、大学受験に成功したのだと思います。自分を教えてくれた先生がしたように、私も親身になって、一緒に理解し、一緒に頑張っていけるよう努力していきたいです。
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法政大学 ななみ先生
私は、中学3年生まで個別指導の塾に通わせてもらっていました。そして、勉強を楽しい、面白いと感じながらすることができていました。それは塾の室長や先生方のおかげだと思っています。なぜなら、授業の時間とてもわかり易く、熱心に教えて下さったからです。なにより、自分の経験からいろんなお話やアドバイスを親身になってして下さったので、塾が好きで頑張ろうと思えるようになったのだと思います。私もそんな先生となれるように頑張りたいです。
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横浜市立大学 たまえ先生
私は今まで、自分に合った勉強法をなかなか見つけられずに困った時期がありました。色々な方法での勉強の仕方を探していくうちに、まわりや人のやり方に流されず、自分が一番集中できる方法での勉強が、どれだけ大切か学びました。今後、指導の中で生徒さんに合った勉強方法を、共に試行錯誤しながら見つけられるよう、努力したいと思います。生徒さんと一緒に共に目標を持って前へ進んでいきたいと思います。よろしくお願いします。
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早稲田大学 ようこ 先生
私の知り合いに先生によってその教科を勉強するやる気が違うと言っていた子が何人かいたので、先生という役割はとても重要なものだと思います。もちろん本人の努力もかなり大切ですが、私も担当させてもらった子には好きになってもらえるよう良い家庭教師を目指したいです。一緒に楽しく勉強して、成績が上がるよう協力していきたいです。
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慶應義塾大学 しょう先生
私は中学時代、始めは成績も良くないし普段から勉強する習慣もありませんでした。むしろ、外でみんなでサッカーをしたり、テニスをしたりなど、体を動かすことが大好きでした。今も、スポーツが好きですが、今はスポーツだけではありません。勉強も自分が好きな事、興味を持つものに関してはとても楽しくやっています。いきなり勉強を好きになるというのは難しいことです。ですから、少しずつ、少しずつ学んでいくうちに、いつか自分が楽しいと思える事を見つけ、少しでも学ぶことの楽しさを共に感じていければなと思います。
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駒澤大学 みどり先生
私は小学生の頃から算数が苦手で、高校受験の時になっても成績が上がらず志望校を諦めようとしていました。その時に、夏期講習で行った塾で教わった数学がとても分かりやすく、以後その塾に入って高校に合格することができました。今でもその時の先生とは仲が良く、メールなどで連絡をとっています。学校の先生とは違い、上の立場に立って教えるというより一緒の目線で授業を教えてくれたということが当時の私には大きかったと思います。家庭教師をするのは初めてで緊張しますが、生徒さんと一緒に理解していきながら丁寧に指導していけたらいいなと思います。
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慶應義塾大学 ゆりこ先生
今まで勉強してきた中で、先生たちがどのように対応してくれた時、自分がやる気になれたか、どのように教わった時によく理解できたかなど、これまでの経験をいかしていきたいと思います。生徒さんの性格を良く知り、どうすれば生徒さんにとって一番良いかをきちんと考えて生徒さんに合う方法を考えていきたいと思っています。自分の指導が生徒さんの力になれるように頑張りたいです。
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法政大学 じゅんや先生
自分は大学受験の際、物理の先生の教え方が感動するぐらい上手で、ずっと分からなかった問題も、質問したら熱心に教えてくれ、また、すごく面白い先生でよりいっそう物理学に興味を持ったので、建築の構造の仕事に就きたいと思い、建築学科を受験し、合格しました。なので、自分の興味に合った学科へ受験する気にさせてくれた、物理の先生にはすごく感謝しています。自分も生徒さんを持ったら、生徒さんには感謝をされるような先生になりたいし、また生徒さんが気軽に質問などができるようにもコミュニケーションを大事にしていきたいと思います。
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青山学院大学 みき先生
私は昔から数学が苦手で個別指導塾で先生の力を借り、ようやく人並みにできるようになりました。私は勉強において大切なことは分からないことを決してうやむやにせず、どんどん聞くことだと思います。分からないことは決して恥ずかしいことではありません。私自身も勉強しながら、生徒さんと共に成長できるような関係になっていきたいと思います。
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横浜市立大学 しゅんや先生
私は文系なのですが、英語が苦手であまり成績もよくありませんでした。そして同時部活もやっていたので、勉強をする時間も多くありませんでした。けれどもそんな時に同じ状況で頑張っていた仲間がいたからこそ勉強も頑張れたのだと思います。まずは苦手な英語を好きになることからはじめました。塾の先生や仲間に話を聞いたり教えてもらったり、その教科の面白さを教えてもらいました。なので、もし苦手な教科等があるなら、その教科の面白さを伝えて一緒に勉強していきたいと思います。生徒さんと楽しく、けれども勉強に関して十分に理解してもらえるように努力していきたいです。
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青山学院大学 ちはる先生
私は高校受験の際、塾の先生に大変お世話になりました。英語や数学は基礎からきっちり教えてもらい、無事志望校へ合格できました。その時の先生には大変感謝しています。受験期は勉強から来るストレスなど、辛いこともたくさんありますが、そういったメンタル面も強くしていきたいと思っています。一緒に、志望校合格を目指して頑張っていきたいです。また、私は中、高と部活をやっていたので、部活をしている生徒さんの気持ちもよく分かるので、部活と勉強を両立させることができるよう、いろいろとアドバイスしていけたらいいなぁと思っております。
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上智大学 ハナ先生
私は、高校、大学受験を経験し、その時に熱心に親身になって指導して下さった先生がとても印象に残りました。その先生のように、私も教える側として、生徒さんが理解し易い授業を心がけ、志望校合格に向かって二人三脚で一生懸命頑張りたいと思います。勉強はなかなか成績が上がらなかったり、辛いこともたくさんありますが、何より将来の目標に向かって楽しく勉強ができるようになれるお手伝いができたらいいなぁと思います。宜しくお願いします。
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横浜市立大学 よお先生
私は小学校の時から親に勉強を半ば強いられていて、そのせいか自分でやる気がなかなか出せませんでした。しかし、大学受験の際、将来の明確な目標を持て、やる気を出すことができました。その経験を生かし、生徒さんのやる気を引き出すことができればと考えています。また、小さい頃から周りの勉強が分からないと友達に教えてきたので、分かり易い説明をする自信もあります。何よりも生徒さんと仲良くなり、生徒さんの立場になって理解ある指導をしていきたです。
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神奈川大学 てつふみ先生
私は昔から勉強が苦手で、あまり好きではなくて、塾などに行ってもあまりやる気が出ず悩んでいました。しかし、個別の塾に通いだしてから勉強が少しずつ好きになり成績も上がり、自分で自主的に勉強する時間が増えていきました。今でも感じていることですが、勉強は自主的にやる勉強の方が絶対に自分の頭に残ります。なので、最終的には自分で自主的に勉強を続けられる習慣が身につくようになってもらえるように、生徒さんと一緒に楽しく勉強したいと思います。
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慶應義塾大学 たいせい先生
私は中学時代から特に、理数系を得意としています。しかし、高校に入り、環境の変化や忙しさが増すにしたがって、どんどん苦手と感じる部分が大きくなっていく時期がありました。そんな時に助けとなってくれたのが当時の先生でした。自分で気づくことができても、一人ではなかなか解決が難しいことも多いと思います。勉強だけでなく、日常生活における不安を一緒に解決できるような頼りがいのある先生となっていきたいです。
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慶應義塾大学 みどり先生
私は1年間塾の個別指導で教えていましたが、教えることの大変さ、難しさを痛感しました。自分が理解していることを、ただ知識を羅列するのではなく、いかに分かり易く、そして興味を引き出すように教えることができるかというのは常に私の課題でした。その際にかんじたことは、身近な具体例を持ち出して説明することによって、勉強に親しみ易さを感じてもらうのが大事だということです。さらに何事も親身になって接することによって、信頼できる関係を構築していきたいと思います。
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東洋大学 やすのり先生
私は以前塾講師をしており、主に個別指導を担当していました。個別指導では、ある時点から、学校の内容についていけなくなり、そのまま取り残されてしまった子が数多くいます。そういった生徒をもう一度机に向かわせ、真面目に勉強させるのは並大抵の努力じゃ敵いません。生徒としっかり向き合い、信頼関係を築いて、やっと学ぼうとしてくれるのです。そこから、生徒がどの段階でつまずいたのか、ゆっくり話し合っていきたいと思います。人間関係を第一に、強い信頼関係を築き、共に学び、この先生に教わってよかった!と思われる先生を目指したいです。
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慶應義塾大学 だいすけ先生
高校時代も成績は良い訳ではなく、昨年は浪人も経験した。勉強の辛さ、受験の厳しさを身をもって感じてきたので、同じような思いをしている生徒さんの力になりたい。
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青山学院大学 みさ先生
私は大学受験のとき、大人数で行う塾に行っており、思うように先生に質問ができなかったという印象があります。そのため、家庭教師になったら、一問一問生徒さんと一緒にやるようにして、わからないところが聞きやすい状態を作るように心がけたいと考えております。また、生徒さんの性格に合わせて柔軟な対応ができるように努めていきたいです。
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横浜国立大学 かおり先生
私は高校生の時の物理の先生が大好きです。なぜかというと、その先生は、授業を本当に一生懸命に、熱心に教えてくれ、また、分かりやすく小さな実験をしてくれたからです。その先生のように、生徒さんが理解し易いように教えてくれる先生みたいになれるように頑張りたいと思います。
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麻布大学 みか先生
私は中学受験そして、内部進学ですが、高校受験と同じ勉強が必要であり、常に塾に通っていました。その全てが個別指導であって、個別指導であるからこそできることがあると実感しています。勉強があまり好きではなかった私をやる気にしてくれた今までの先生のように、熱心に生徒の話を聞き、一緒にがんばろうと思える先生を目指して頑張っていきたいと思っています。
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麻布大学 まなぶ先生
私は高校時代、多くの塾を試してみましたが、塾を変えることで大きな違いは見られませんでした。やはり、先生への本人の情熱的な意気込みがないと先生の多くの引き出しを開けることは出来ません。しかし、この経験を通ってきた私は、先生側からという立場からも、生徒さんに歩み寄り、意気込みを増やすこともお手伝いできると思います。こちら側の指導と生徒さんの意気込みとの相乗効果でいちから階段を一段ずつ丁寧に登っていけたらと考えています。宜しくお願いします。
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立教大学 たかひろ先生
私は人にものを教えることが大好きで、人に自分の教えることを理解し、満足してもらえることにとても喜びを感じます。なぜなら、生徒さんだけでなく私も成長したように思えるからです。ただ、マニュアル通りに授業を進めるのではなく、自分なりに工夫し、より生徒さんにわかりやすい授業を目指し、生徒さんの目線で一緒に学び、お互い成長できるような授業をしていきたいと思います。私も今までの経験を活かし、精一杯努力していきますので、よろしくお願いします。
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早稲田大学 りさ先生
私は高校受験、大学受験共に塾に通いながら担当の先生との交流を深めて、対策をしてきました。担当の先生が私の立場になって、勉強面だけでなく、色々なことに相談に乗ってくれ、とても支えになりました。何より、苦手な教科に関してゆっくりと丁寧に教えていただいたことは苦手教科の克服だけでなく、その教科に対して積極的に取り組む気持ちにもつながり、本当に感謝しています。生徒さんの側に立って、十分に満足していただける指導をしていきたいです。
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慶應義塾大学 なつき先生
私は大学受験の際、数学の解法を導いたり、古典の現代語訳をすることなどが、人一倍時間がかかる子でした。そういった中で、指導してくださった先生方が、とても丁寧な添削をしてくださったり、添削ではわからないような微妙な箇所を熱心に教えてくださいました。いつまでも理解できない私を見捨てることなく指導してくださった先生方にはとても感謝しています。生徒さんにもそのように指導していきたいと思っています。
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青山学院大学 かおり先生
私は中学受験をしたので、高校受験は経験していないのですが、中学受験や大学受験で塾の先生に大変お世話になったので、次は私が生徒の役に立ちたいと思いました。家庭教師という指導は塾や個別指導よりも生徒との距離が近いので、その利点を生かして生徒の分からない部分や勉強方法などを教えていきたいと思います。また、私の中学時代の勉強の経験を生かして分かりやすくまた、効率的な勉強を伝えたいと思っています。指導経験ありませんが、精一杯頑張りたいと思いますので、よろしくお願いします。
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慶應義塾大学 ゆかり先生
私は、小・中・高校とソフトボール部に入部していて、部活熱心に生きてきました。そのため、勉強に手がつかなくなることもありました。しかし、時間のあいまに少しずつ勉強をしたりと、自分のペースで勉強に取り組みました。数学が得意で英語が苦手だったため、英語を終わらせられたら好きな数学をしようと決めて取り組んでいました。何事もあきらめずに取り組むことが大事だと思っています。周りの人との競争に焦ったりせず、自分のペースをしっかりもっていけばいいと思います。一緒に楽しく勉強できたらいいなと思います。
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駒澤大学 はやと先生
高校入学時からずっと数学が嫌いで、毎回のテストで悩んでいました。その状況から救ってくれたのは当時の家庭教師の先生からの「自分に合ったやり方で勉強しよう」という言葉でした。勉強時間の長さや、休むタイミング、科目の順番など、様々な事を改めました。結果、成績も上がり、嫌いな数学が少し好きになりました。生徒さんには「自分に合ったやり方」で成績を上げていってほしいと考えています。
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東京理科大学 りょう先生
僕が本格的に受験勉強を始めたのは、中3の夏休みからです。志望校の入試問題のタイプが他の高校と違っていたので、個別指導の塾と集団指導の塾を掛け持ちをしていました。やはり、個別指導の場合、分からない点を聞きやすく、理解するまで徹底的に教えてくれるという点が非常に良かったです。僕も理解するまで丁寧に教えていこうと思うので、よろしくお願いします。
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昭和大学 てるや先生
以前、家庭教師をしていた経験を存分に生かして、生徒さんが理解するまで根気強く教えていきたいと思います。また、そういった中で、勉強の楽しさを少しでも伝えることができたらいいな、と思っております。
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慶應義塾大学 みづき先生
私は中学生の時に家庭教師に勉強を教えてもらっていました。もともと数学は得意でしたが、難しくて解けなかった問題を先生に教えてもらって理解できると、ますます数学を勉強することが好きになりました。その先生のように、勉強することが楽しくなるような先生になりたいと思っています。また、生徒さんの学力向上にお役に立てればと思っています。
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